Урок є авторським, під час його створення були використані особисті наробки автора, друковані видання використані не були; ілюстрації взяті з Інтернет-ресурсу pinterest.com; розробка може бути використана також в якості окремого уроку, домашнього або додаткового завдання для кращого закріплення вивченого матеріалу.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Математика›
- Актуалізація знань таблиці множення. НУШ. Урок 9
Урок:
Актуалізація знань таблиці множення. НУШ. Урок 9
27.08.2021
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
4
5
1
Пригадай таблицю множення!
2
Усний рахунок
Обчисли математичну змійку та запиши в поле під завданням відповідь, яку ти отримав в оранжевій клітинці.
.png)
3
Задача 1
Фермер зібрав 5 ящиків яблук сорту Білий налив, а сорту Антонівка – в 9 разів більше. Скільки всього ящиків яблук зібрав фермер?
Приклади 2
5 · 6 + 4 · 8 (18 - 9) · 3
9 · 4 - 8 : 2 5 · (12 - 3)
3 · 7 + 25 : 5 (27 - 21) · 3
Прикріпи до уроку фото виконаної роботи!
.png)
4
Завдання
Накресли в зошиті таблицю та заповни її.
Прикріпи до уроку фото виконаного завдання!
5
Додаткове логічне завдання
Накресли таблицю і розв'яжи логічну задачу.
Подруги Олеся, Катруся і Тамара мріють стати балериною, лікарем і журналістом. Олеся мріє стати не журналістом, Тамара - не лікарем, а Катруся – не лікарем і не балериною. Ким мріє стати кожна з дівчат?
Прикріпи до уроку фото виконаної роботи!
Рефлексія від 2 учнів
Сподобався:
0
Так: 2
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 2
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 2
Так: 0