Урок є авторським, під час його створення були використані особисті наробки автора, друковані видання використані не були; ілюстрації взяті з Інтернет-ресурсу pinterest.com; розробка може бути використана також в якості окремого уроку, домашнього або додаткового завдання для кращого закріплення вивченого матеріалу.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Математика›
- Актуалізація знань таблиці множення. НУШ. Урок 3
Урок:
Актуалізація знань таблиці множення. НУШ. Урок 3
27.08.2021
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
4
5
1
Пригадай таблицю множення!
2
Усний рахунок
Обчисли математичну змійку та запиши в поле під завданням відповідь, яку ти отримав в оранжевій клітинці.
.png)
3
Задача 1
В пекарні спекли 45 пшеничних паляниць, а житніх – у 5 разів менше. Скільки всього виробів спекли у пекарні?
Задача 2
На фермі було 8 корів, а телят – в 9 разів більше. Скільки всього тварин було на фермі?
Приклади 3
5 · 2 + 18 : 3 2 · (17 - 8)
8 · 4 - 63 : 7 (18 - 9) · 3
50 : 10 + 5 · 9 8 · (12 - 8)
Прикріпи до уроку фото виконаної роботи!
.png)
4
Виконай завдання тесту "Таблиця множення".
5 червня 2021
5
Додаткове логічне завдання
Накресли таблицю і розв'яжи логічну задачу.
Влітку Василь, Микола і Сергій допомагали фермеру Івану Петровичу збирати врожай: груші, яблука і сливи. Василь збирав не яблука, Сергій - не сливи, а Микола – не груші і не сливи. Що збирав кожен із хлопців?
Прикріпи до уроку фото виконаної роботи!
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
0
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 0
Так: 0