Урок:

Адаптації на клітинному рівні життя

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Тема: Формування адаптацій на клітинному рівні організації життя.

Мета: розширити знання про закономірності формування адаптацій на клітинному та молекулярному рівнях; встановити зв’язок між будовою структур, відповідальних за адаптацію, і виконуваними ними функціями; з’ясувати значення адаптацій різних груп організмів у їх пристосуванні до умов середовища;

розвивати логічне мислення та вміння знаходити зв’язки між особливостями будови та функціями біологічних структур;

виховувати вміння аналізувати, розуміння єдності біологічних систем та значення процесів адаптації для існування живих організмів.

Вміст уроку:
1
2

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Адаптація на клітинному рівні

Функціонування будь-якої клітини залежить від взаємодії різних її структурних компонентів. Наприклад, деякі одноклітинні еукаріоти можуть існувати як в аеробних, так і в анаеробних умовах.

Які умови називають аеробними? Які умови називають анаеробними?

Для аеробних організмів енергетичний обмін відбувається в три етапи: підготовчий, безкисневий і кисневий. У забезпеченні аеробного етапу енергетичного обміну провідна роль належить мітохондріям, у яких синтезується більша частина молекул АТФ. Але коли одноклітинні еукаріоти мешкають в анаеробних умовах, мітохондрії втрачають своє функціональне значення. Тому в клітинах анаеробних еукаріотів (вільноживучі амеби, паразитичні види типу трихомонади), замість мітохондрій – гідрогеносоми. Вони беруть участь в енергетичному обміні анаеробних одноклітинних еукаріотів. Вони оточені двома мембранами, внутрішня з яких нагадує кристи мітохондрій. Унаслідок анаеробних біохімічних процесів, які відбувається в гідрогеносомах, звільняється енергія, яка використовується для синтезу АТФ. Утворення гідрогеносом замість мітохондрій є адаптацією до безкисневих умов існування.

Як розшифровується АТФ?

Унаслідок адаптацій до здійснення певних функцій може змінюватись будова деяких типів клітин еукаріотів. Наприклад, еритроцити більшості видів ссавців не мають ядра. Разом з ядром втрачається і більшість органел, зокрема мітохондрії. Відсутність органел дозволяє еритроцитам ссавців переносити більший об’єм гемоглобіну та транспортувати більший об’єм кисню. Але через відсутність мітохондрій аеробний етап енергетичного обміну стає неможливим. Тому еритроцит ссавців задовольняє свої обмежені енергетичні потреби за рахунок анаеробного гліколізу.

Прикладом адаптації прокаріотів є утворення спор і цист у стадії спокою. Спори стійкіші до дії несприятливих умов середовища, так як здатні витримувати дію високих температур, на відміну від цист.

Які представники еукаріотів здатні формувати спори і цисти? (водорості, гриби, одноклітинні тварини)

Адаптації на клітинному рівні насамперед пов’язані зі змінами активності процесів пластичного та енергетичного обмінів. Оскільки більшість процесів метаболізму в клітині відбувається з витратами енергії. Основним напрямом адаптацій є підтримання синтезу молекул АТФ на рівні, потрібному для забезпечення функціонування як окремих клітин, так і всього організму.

Перегляньте презентацію:

2

Дайте відповіді на запитання:

  1. Назвіть напрями формування адаптацій на клітинному рівні.

  2. Схарактеризуйте механізми адаптацій на цьому рівні.

  3. Поясніть на прикладах взаємозв’язок адаптацій на молекулярному та клітинному рівнях організації живого.

  4. Обґрунтуйте значення адаптацій на клітинному рівні для існування живого.

Рефлексія від 3 учнів

Сподобався:

0

Так: 3

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 2

Ні: 1

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 3

Так: 0

Рекомендуємо

РІВНІ ОРГАНІЗАЦІЇ БІОСИСТЕМ ТА ЇХНІЙ ВЗАЄМОЗВ'ЯЗОК

РІВНІ ОРГАНІЗАЦІЇ БІОСИСТЕМ ТА ЇХНІЙ ВЗАЄМОЗВ'ЯЗОК

340

Аватар профіля Лугова Тамара Олексіївна
Біологія
10 клас

33 грн

Поділ кола на рівні частини (3,4,5,6,8,10,12)

Поділ кола на рівні частини (3,4,5,6,8,10,12)

4731

Аватар профіля Костєєв Володимир Анатолійович
Креслення
7—11 клас, I курс та дорослі

50 грн

Хмарні сервіси. Рівні та способи доступу до ресурсів.

Хмарні сервіси.  Рівні та способи доступу до ресурсів.

475

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
7 клас

33 грн

Геометричні побудови на кресленнях . Поділ відрізка, кутів на рівні частини

Геометричні побудови на кресленнях . Поділ відрізка, кутів на рівні частини

688

Аватар профіля Костєєв Володимир Анатолійович
Креслення
7—11 клас, I курс та дорослі

50 грн

Використання інтернет-ресурсів для спільної роботи. Рівні та способи доступу до ресурсів.

Використання інтернет-ресурсів для спільної роботи. Рівні та способи доступу до ресурсів.

644

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
7 клас

33 грн

Офісні вебдодатки. Використання інтернет-середовищ для створення та публікації спільних документів різних видів. Рівні доступу. ГР2

Офісні вебдодатки. Використання інтернет-середовищ для створення та публікації спільних документів різних видів. Рівні доступу. ГР2

170

Аватар профіля Кутенський Василь Григорович
Інформатика
7 клас

50 грн

Схожі уроки

Антропічний вплив на біорізноманіття

Антропічний вплив на біорізноманіття

399

Аватар профіля Мітіна Світлана Миколаївна
Біологія і екологія
11 клас

Вплив навколишнього середовища на здоров’я людини

Вплив навколишнього середовища на здоров’я людини

857

Аватар профіля Мітіна Світлана Миколаївна
Біологія і екологія
11 клас

Вплив стресових чинників на організм людини

Вплив стресових чинників на організм людини

448

Аватар профіля Мітіна Світлана Миколаївна
Біологія і екологія
11 клас

НЕГАТИВНИЙ ВПЛИВ НА МЕТАБОЛІЗМ ТОКСИЧНИХ РЕЧОВИН. ЗНЕШКОДЖЕННЯ ТОКСИЧНИХ СПОЛУК У ОРГАНІЗМІ ЛЮДИНИ

НЕГАТИВНИЙ ВПЛИВ НА МЕТАБОЛІЗМ ТОКСИЧНИХ РЕЧОВИН. ЗНЕШКОДЖЕННЯ ТОКСИЧНИХ СПОЛУК У ОРГАНІЗМІ ЛЮДИНИ

494

Аватар профіля Мітіна Світлана Миколаївна
Біологія і екологія
10 клас

ЗНАЧЕННЯ ЯКОСТІ ПИТНОЇ ВОДИ ДЛЯ ЗБЕРЕЖЕННЯ ЗДОРОВ'Я ЛЮДИНИ

ЗНАЧЕННЯ ЯКОСТІ ПИТНОЇ ВОДИ ДЛЯ ЗБЕРЕЖЕННЯ ЗДОРОВ'Я ЛЮДИНИ

1843

Аватар профіля Мітіна Світлана Миколаївна
Біологія і екологія
10 клас

РАЦІОНАЛЬНЕ ХАРЧУВАННЯ - ОСНОВА НОРМАЛЬНОГО ОБМІНУ РЕЧОВИН

РАЦІОНАЛЬНЕ ХАРЧУВАННЯ - ОСНОВА НОРМАЛЬНОГО ОБМІНУ РЕЧОВИН

379

Аватар профіля Мітіна Світлана Миколаївна
Біологія і екологія
10 клас