Урок:

Адаптації квіткових рослин (онлайн-завдання)

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Прочитайте текст, виконайте наступні завдання по опрацьованому матеріалу.

Щоб у квіткових рослин утворилися плоди й насіння, спочатку має відбутися запилення – перенесення пилку з тичинок на приймочку маточки. У природі існує кілька способів такого перенесення, і кожен із них пов’язаний з певними адаптаціями рослин.

Коли пилок переносить вітер, це називають анемофілією. У таких рослин квітки зазвичай дрібні, непомітні, без запаху і утворюють багато легкого пилку.

Якщо перенесення відбувається водою, говорять про гідрофілію. Це характерно для деяких водних рослин, у яких пилок може рухатися по поверхні води або переноситися течією.

Часто пилок переносять комахи – таке запилення називають ентомофілією. Квіти при цьому зазвичай яскраві, мають запах і виділяють нектар, що приваблює комах.

Існують рослини, у яких пилок переносять птахи. Такий тип називають орнітофілією. Їхні квіти яскраві, містять багато нектару, а форма віночка часто відповідає формі дзьоба птаха, що допомагає йому дістатися до нектару та водночас переносити пилок.

У деяких видів пилок переносять летючі миші. Це хіроптерофілія. Квіти таких рослин часто великі, відкриваються вночі та мають сильний не завжди приємний запах. Таким чином, різні способи запилення пов’язані з особливостями будови квіток, які допомагають рослинам успішно розмножуватися

2

8 з 40 балів

Прочитай твердження та визнач, правильне воно чи ні. Для відповіді використай "так" чи "ні".

  1. Запилення – це перенесення пилку з тичинок на приймочку маточки     .

  2. Рослини, які запилюються за допомогою води зазвичай утворюють багато сухого пилка    .

  3. Пилок рослин, які запилюються вітром зазвичай є сухим і легким     .

  4. Ентомофілія – це запилення за участю комах     .

  5. Квіти рослин, що запилюються комахами, часто мають яскраве забарвлення і нектар     .

  6. Орнітофілія – це запилення за участю птахів     .

  7. Форма віночка у деяких рослин відповідає формі дзьоба птаха     .

  8. Гідрофілія – це запилення за участю вітру    .

3

7.5 з 40 балів

Установи прпвильну відповідність між типом запилення та адаптаціями квіткових рослин

Адаптації
Способи запилення
1

Пилок не тоне у воді, бо має пухирці з повітрям

А

хіроптерофілія (летючі миші)

2

Квіти великі, відкриваються вночі, мають сильний запах

Б

орнітофілія (птахи)

3

Квіти яскраві, мають запах і нектар

В

ентомофілія (комахи)

4

Квіти дрібні й непомітні, утворюють багато легкого пилку

Г

гідрофілія (вода)

5

форма віночка відповідає формі дзьоба птаха, багато нектару

Ґ

анемофілія (вітер)

4

9 з 40 балів

Прочитай описи рослин і визнач, хто або що бере участь у їх запиленні.

  1. Береза. Навесні її сережки виділяють так багато пилку, що він осідає на калюжах, автомобілях і навіть підвіконнях   [1, 2, 3, 4, 5].

  2. Валіснерія. Це водна рослина. Її жіночі квіти на спірально закрученій пластинці піднімаються до поверхні водойми, де вільно плавають чоловічі квіти з пилком, де і відбувається запилення   [1, 2, 3, 4, 5].

  3. Лілія. Коли квітка розкривається, навколо неї часто можна побачити джмелів, метеликів та інших відвідувачів, які шукають нектар   [1, 2, 3, 4, 5].

  4. Стреліція. Птах, сідаючи на квітку, натискає на її частину, і з тичинок висипається пилок   [1, 2, 3, 4, 5].

  5. Кактус сагуаро. Його великі білі квіти розкриваються у темний час доби, коли активні нічні літаючі тварини   [1, 2, 3, 4, 5]

  6. Деякі водні рослини утворюють пилок особливої форми – він видовжений, схожий на тонку стрічку, не тоне у воді й може вільно плавати на її поверхні   [1, 2, 3, 4, 5]

Банк слів: вітер (1), вода (2), птахи (3), летючі миші (4), комахи (5)

5

Опрацюйте другу частину текста та виконайте запропоновані завдання.

Після запилення і запліднення у квіткових рослин утворюються плоди з насінням. Щоб рослини могли заселяти нові території, насіння повинно поширюватися. У природі існує кілька способів поширення плодів і насіння, і кожен із них пов’язаний з певними адаптаціями рослин.

Іноді рослина самостійно розкидає насіння. Такий спосіб називають автохорією. У деяких рослин плоди під час дозрівання розтріскуються або «вистрілюють» насіння. Наприклад, у скаженого огірка плід під тиском викидає насіння на значну відстань. У квасолі самостійно плід розкривається і висипає насіння.

Якщо насіння переносить вітер, це анемохорія. Такі насінини дуже легкі і мають спеціальні пристосування – крильця або пух, які допомагають їм довше триматися в повітрі. Наприклад, у клена плоди мають крильця, а у кульбаби насіння має пухнастий «парашутик».

Іноді поширення відбувається водою – це гідрохорія. Плоди або насіння можуть плавати і переноситися течією. Наприклад, кокосовий горіх має міцну оболонку і волокнистий шар, завдяки якому довго тримається на воді.

Поширювати насіння можуть і тварини – такий спосіб називають зоохорією. Деякі плоди мають гачечки або шипи, якими чіпляються до шерсті тварин, як у реп’яха, лопуха, череди. Крім того, деякі тварини запасають плоди або насіння. Частину таких запасів вони не знаходять, і з них можуть проростати нові рослини. Наприклад, білки та сойки часто закопують жолуді або горіхи, сприяючи їх поширенню.

Існує також особливий спосіб поширення – мірмекохорія, коли насіння переносять мурахи. На насінинах таких рослин є невеликі поживні придатки, які приваблюють мурах. Забираючи їх до мурашника, мурахи одночасно переносять і насіння. Так поширюються, наприклад, фіалки.

Отже, різні способи поширення плодів і насіння пов’язані з особливостями будови плодів і насіння, які допомагають рослинам розселятися на нових територіях

6

8 з 40 балів

Прочитай твердження та визнач, правильне воно чи ні.

  1. Після запилення у квіткових рослин утворюються плоди з насінням     .

  2. Поширення насіння допомагає рослинам заселяти нові території     .

  3. Квасоля, горох, хвощ і папороть можуть поширювати свої плоди разом з насінням самостійно    .

  4. Плоди кульбаби поширюються вітром завдяки гачечкам і клейкій речовині на їх поверхні.    .

  5. Плоди клену мають вирости - крилатки, що дає можливість поширюватися насінню вітром     .

  6. При гідрохорії насіння або плоди переносяться водою     .

  7. Деякі види насіння з поживними придатками можуть поширювати мурахи, які забирають їх до мурашника     ..

  8. Деякі тварини (білки) можуть поширювати насіння, роблячи запаси плодів або горіхів     .

7

7.5 з 40 балів

Прочитай опис ознак плодів або насіння. Спробуй визначити спосіб їх поширення.

Спосіб поширення
Характеристика рослин
1

гідрохорія (вода)

А

На насінні є невеликі поживні придатки, що приваблюють дрібних комах, які переносять його до своїх гнізд.

2

зоохорія (тварин)

Б

Насіння дуже легке, має крильця або пухнасті волоски, які допомагають йому переміщуватися на значні відстані.

3

мірмекохорія (мурахи)

В

Плід після достигання висихає і розкривається, його стулки розходяться, і насіння розсипається навколо рослини.

4

автохорія (самостійно)

Г

Плід або насіння має щільну оболонку та повітряні порожнини, інколи навіть невеликі пухирці з повітрям, тому може тривалий час залишатися на поверхні води.

5

анемохорія (вітер)

Ґ

Плоди мають гачечки, шипи або клейку поверхню, завдяки чому можуть затримуватися на шерсті тварин або одязі людини.

Рефлексія від 23 учнів

Сподобався:

0

Так: 23

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 23

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 23

Так: 0

Рекомендуємо

Інструменти та приладдя для роботи з декоративними квітковими рослинами

Інструменти та приладдя для роботи з декоративними квітковими рослинами

180

Аватар профіля Шмига Віолета Семенівна
Технології
8 клас

25 грн

Терміни проведення догляду за багаторічними квітковими рослинами

Терміни проведення догляду за багаторічними квітковими рослинами

150

Аватар профіля Шмига Віолета Семенівна
Технології
8 клас та змішані

25 грн

Види догляду за багаторічними квітковими рослинами в залежності від їх виду

Види догляду за багаторічними квітковими рослинами в залежності від їх виду

216

Аватар профіля Шмига Віолета Семенівна
Технології
8 клас

25 грн

"КВІТКОВІ ФАНТАЗІЇ"2

"КВІТКОВІ ФАНТАЗІЇ"2

1512

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
2 клас

46 грн

"КВІТКОВІ ФАНТАЗІЇ"1

"КВІТКОВІ ФАНТАЗІЇ"1

1834

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
2 клас

46 грн

Різноманітність квіткових. Справжні дводольні

Різноманітність квіткових. Справжні дводольні

132

Аватар профіля Галинський Сергій Федорович
Біологія
7 клас

20 грн

Схожі уроки

Підсумкова контрольна робота (екстернат)

Підсумкова контрольна робота (екстернат)

48

Аватар профіля Полєжаєва Світлана Леонідівна
Пізнаємо природу
5 клас

§ 31.Які ризики і наслідки споживацької діяльності людей для природи/Учимося у природи і дбаємо про її збереження/Пізнаємо природу

§ 31.Які ризики і наслідки споживацької діяльності людей для природи/Учимося у природи і дбаємо про її збереження/Пізнаємо природу

50

Аватар профіля Трофимович Наталія Іванівна
Пізнаємо природу
6 клас

Практична робота: Складання ланцюгів живлення

Практична робота: Складання ланцюгів живлення

268

Аватар профіля Шейко Яніна Ігорівна
Пізнаємо природу
6 клас

Діагностична робота "Пізнаємо взаємозв'язки у природі" частина І

Діагностична робота "Пізнаємо взаємозв'язки у природі" частина І

539

Аватар профіля Савіщенко Валерія Романівна
Пізнаємо природу
6 клас

Навчальний проєкт. Гаджети і здоров’я/Пізнаємо організм людини в середовищі його існування/6 клас

Навчальний проєкт. Гаджети і здоров’я/Пізнаємо організм людини в середовищі його існування/6 клас

322

Аватар профіля Трофимович Наталія Іванівна
Пізнаємо природу
6 клас

Як влаштована та функціонує нервова система/ Пізнаємо організм людини в середовищі його існування/ 6 клас

Як влаштована та функціонує нервова система/ Пізнаємо організм людини в середовищі його існування/ 6 клас

97

Аватар профіля Трофимович Наталія Іванівна
Пізнаємо природу
6 клас