Конструктор уроків
8
4
50
25
0
0
Навчальна:
повторити поняття дієприслівника та дієприслівникового звороту;
сформувати вміння правильно будувати речення з дієприслівниковими зворотами;
ознайомити з паронімами та їх правильним уживанням;
навчити добирати слова відповідно до лексичного значення.
Розвивальна:
розвивати мовленнєву грамотність, логічне мислення, увагу до мовних норм;
формувати культуру усного й писемного мовлення.
Виховна:
виховувати уважність до слова, любов до української мови.
Вітаю!
Сьогодні ми навчимося не лише правильно будувати речення з дієприслівниками, а й уникати мовних помилок, правильно добирати слова та розрізняти пароніми.
1
Бесіда:
Що таке дієприслівник?
Що таке дієприслівниковий зворот?
Яку роль вони виконують у реченні?
Міні-завдання:
Знайдіть дієприслівник у реченні:
Повертаючись додому, учень читав книжку.
.png)
2
Дієприслівниковий зворот — це дієприслівник із залежними словами.
У реченні він виконує роль обставини.
👉 Дієприслівниковий зворот має стосуватися того самого діяча, що й присудок.
Приклад правильно:
✔️ Повертаючись додому, я зустрів друга.
Помилка:
❌ Повертаючись додому, мені стало холодно.
Можуть вживатися без залежних слів.
Також виконують роль обставини.
Приклад: Він ішов, усміхаючись.
Пароніми — це слова, схожі за звучанням, але різні за значенням.
Приклади:
ефектний — ефективний
адрес — адреса
виборний — виборчий
Слова слід уживати точно, відповідно до їх лексичного значення, щоб уникати помилок.
Приклад помилки:
❌ зробити фотографію (коли мають на увазі “сфотографуватися”)
Перегляньте відео.
3
Завдання 1
Виправити помилки в поданих реченнях:
Прийшовши додому, мені захотілося відпочити.
Читаючи книгу, вона була цікава.
Підійшовши до школи, мені стало весело.
Виконуючи вправу, мені допоміг друг.
Гуляючи парком, погода була чудова.
Вивчаючи правило, воно здалося складним.
Перевір себе:
1.Коли я прийшов(ла) додому, мені захотілося відпочити.
2.Читаючи книгу, я відчув(ла), що вона цікава.
3.Коли я підійшов(ла) до школи, мені стало весело.
4.Виконуючи вправу, я отримав(ла) допомогу від друга.
5.Коли я гуляв(ла) парком, погода була чудова.
6.Коли я вивчав(ла) правило, воно здалося складним.
4
Утворити речення з дієприслівниковими зворотами:
слухати музику
виконати вправу
читаючи книгу
готуючись до контрольної
йдучи додому
5
Вибрати правильне слово:
(ефектний / ефективний) результат
(адрес / адреса) листа
(виборний / виборчий) процес
(уявний / уявлений) світ
(дружній / дружній) тон
(економний / економічний) спосіб
.png)
6
Складіть невеликий текст (5–7 речень) на тему:
«Мій день у школі»
У тексті обов’язково використайте:
2 дієприслівникові звороти
1 одиничний дієприслівник
2 пароніми
7
8
Виписати 5 паронімів і скласти з ними речення
Рефлексія від 2 учнів
Сподобався:
Так: 2
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 2
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 2
Так: 0