Урок:

№9. Службові частини мови. Написання слів службових частин мови

02.08.2025
15 0
5 6
Опис уроку (учням цей опис не показується):

Мета уроку

🟩 Навчальна мета:

  • Узагальнити й систематизувати знання учнів про службові частини мови: прийменник, сполучник, частку.

  • Ознайомити зі правилами написання слів службових частин мови (разом, окремо, через дефіс).

  • Формувати навички правильного вживання службових слів у мовленні та письмі.

  • Розвивати орфографічну пильність і граматичну компетентність.

🟦 Розвиваюча мета:

  • Розвивати логічне мислення, мовленнєву грамотність, уважність до мовних деталей.

  • Формувати вміння аналізувати мовні явища, порівнювати, узагальнювати, робити висновки.

  • Стимулювати творче мовлення через вправи, що поєднують граматику з емоційним змістом.

  • Активізувати рефлексію: як мовні зв’язки впливають на виразність і точність думки.

🟨 Виховна мета:

  • Виховувати повагу до української мови як духовної цінності та засобу культурної самоідентифікації.

  • Формувати екологію мовлення — чистоту, точність, естетику висловлювання.

  • Плекати відповідальне ставлення до слова як інструменту порозуміння.

  • Стимулювати емоційне сприйняття мови як живої системи, що об’єднує людей.

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
8
Опис, який учні побачать перед початком уроку

👋 Доброго дня, мої мовні дослідники!

Сьогодні ми вирушаємо у подорож не до нових слів, а до тих, які часто залишаються «за кадром» — службових частин мови.

Вони не називають предметів, не описують дії, але без них речення розсипається, як намистини без нитки.

🔹 Прийменники, сполучники, частки — це мовні зв’язки, місточки, фарби, що додають глибини нашому мовленню.

Нехай сьогоднішній урок буде не просто граматичним, а естетичним — уроком точності, краси і поваги до слова. Бо мова — це не лише засіб спілкування, а дзеркало нашої культури, мислення і душі.

📖 Тож відкриваємо зошити, серця — і рушаймо!

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Пригадаймо!

📊 Службові частини мови

Частина мови

Функція в реченні

Приклади

Правопис

Примітка

Прийменник

Виражає залежність між словами (місце, час, причина, мета)

у, з, до, під, із-за, з-під, попри

Пишеться окремо від інших слів; складні — через дефіс

Не змінюється; може бути простим, складним, похідним

Сполучник

З’єднує слова, частини речення або речення

і, але, бо, щоб, хоча, тому що

Пишеться окремо; складні — окремо (тому що, через те що)

Не є членом речення; не змінюється

Частка

Надає додаткові відтінки значення, формує граматичні форми

не, би, ж, хай, навіть, казна-де

Пишеться окремо, разом або через дефіс залежно від типу

Може бути формотворчою, модальною, заперечною

🔹 Пояснення до правопису:

  • Разом: абищо, будьщо, казнащо

  • Окремо: аби що, хай буде, не знаю

  • Через дефіс: з-під, із-за, казна-де, будь-хто

2

Робота з підручником.

Вправа 57.

І. Запишіть слова разом, окремо або з дефісом. Які з них – прийменники?

Казна/кому, будь/коли, який/небудь, аби/куди, ані/трохи, ні/куди, де/хто, будь/у/ кого, допоможи/но, усе/таки, усе/ж/таки, знайшов/таки, таки/встигли, зайшов/би, коли/ж, говорив/же, поки/що, з/поміж, із/за, по/над. ІІ. Складіть усно по одному реченню з виділеними словами.

3

Вправа 58.

І. Спишіть речення, знімаючи риски. Обґрунтуйте написання.

1. Вибач мені за/те, що так сталося. 2. Хоч і небагато, за/те своє. 3. Подумай про/те, кого запросити на екскурсію. 4. Як/би не було важко, ми виконаємо своє завдання. 5. Ми таки/встигли на потяг. 6. Ми встигли/таки на потяг. 7. Навряд/чи ми встигнемо на потяг.

ІІ. Визначте частини мови виділених слів.

4

Вправа 59.

І. Доповніть кожне слово однією з поданих часток. Утворені слова запишіть.

бо - но - то - от - таки

Подай-... , зупинись-... , сказав-... , колись-... , так-... .

ІІ. Складіть усно з одним утвореним словом речення із звертанням.

5

Вправа 63.

Спишіть речення, знімаючи риски. Поясніть написання не з різними частинами мови.

1. У напів/розваленій альтанці Софійка встигла обладнати собі не/ величку хатку (М. Павленко). 2. Тому втома не/відома, хто не/працював (Нар. творчість). 3. Вже там цвіли і квіти не/зліченні (Л. Костенко). 4. Шукай не/долі, а волі. 5. Не/примушуй голодного варити їжу, бо не/доварить і не/досолить (Нар. творчість). 6. Хоч на/дворі лютує завірюха, у будинку не/холодно (В. Кучер).

6

Виконайте тестові завдання.

1. З дефісом треба писати обидва прийменники в рядку

А) із/під, з/посеред

Б) з/понад, по/під

В) по/між, у/продовж

Г) по/при, з/поміж

2. Окремо треба писати всі слова в рядку

А) чув/же пісню, візьми/но яблуко

Б) таки/сказав правду, приніс/би води

В) як/небудь зробив, усе/ж/таки прийшов

Г) знав/таки відповідь, навряд/чи зможу

3. Разом треба писати не з наступним словом у реченні

А) Ця робота аж ніяк не/важка.

Б) Ні, завдання не/складне.

В) Люблю не/легкі, а важкі задачі.

Г) Не/легке завдання лягає на наші плечі.

4. Окремо треба писати не з наступним словом у реченні

А) Згода будує, а не/згода руйнує (Нар. творчість).

Б) Не/чистим зерном посієте – собі шкоди надієте (Нар. творчість).

В) Вересневе сонце не/помітно зайшло за потріскані хмари (М. Стельмах).

Г) Берези вміють сумувати, не/похиливши голови (Л. Дмитерко).

7

Рефлексія.

Вправа «Одне слово — одна думка»:

Оберіть одне службове слово, яке вам запам’яталося, і складіть з ним коротке речення, що передає ваш настрій або думку про урок.

(Наприклад: «Хоча було складно, я впорався.»)

8

📚 Домашнє завдання

Повторити правила П.6. Вправа 64 (завдання ІІ).

Опис, який учні побачать після проходження уроку

Дякую за вашу роботу, думки, усмішки й мовні відкриття. Нехай ваші речення завжди будуть міцними, як мости, і легкими, як пісня.

Рефлексія від 3 учнів

Сподобався:

0

Так: 3

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 2

Ні: 1

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 3

Так: 0

Рекомендуємо

Службові частини мови. Написання слів службових частин мови.

Службові частини мови. Написання слів службових частин мови.

391

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
8 клас

35 грн

Службові частини мови. Прийменник як службова частина мови

Службові частини мови. Прийменник як службова частина мови

268

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
7 клас

35 грн

Самостійні та службові частини мови, вигук (оглядово).

Самостійні та службові частини мови, вигук (оглядово).

467

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
6 клас

33 грн

Сполучник як службова частина мови. Види сполучників за будовою, походженням.

Сполучник як службова частина мови. Види сполучників за будовою, походженням.

4322

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
7 клас

33 грн

Написання не, ні з різними частинами мови

Написання не, ні з різними частинами мови

282

Аватар профіля Перепелиця Любов Вікторівна
Українська мова
10 клас

20 грн

Службові слова

Службові слова

1012

Аватар профіля Боброва Олена Володимирівна
Українська мова
1 клас

20 грн

Схожі уроки

Правопис складних іменників (повторення й поглиблення).

Правопис складних іменників (повторення й поглиблення).

958

Аватар профіля Мірошніченко Леся Миколаївна
Українська мова
6 клас

Розділові знаки в СПР з кількома підрядними

Розділові знаки в СПР з кількома підрядними

1390

Аватар профіля Яковець Надія Василівна
Українська мова
9 клас

Розвиток зв"язного мовлення. Есе.

Розвиток зв"язного мовлення. Есе.

818

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська мова
10 клас

Спостерігаю за відмінюванням займенників 3-ої особи

Спостерігаю за відмінюванням займенників 3-ої  особи

617

Аватар профіля Сухорукова Валентина Михайлівна
Українська мова
4 клас

Послідовна підрядність.

Послідовна підрядність.

501

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська мова
9 клас

Поглиблення і систематизація найважливіших відомостей із синтаксису, пунктуації

Поглиблення і систематизація найважливіших відомостей із синтаксису, пунктуації

345

Аватар профіля Ніколенко Марина Олександрівна
Українська мова
11 клас