Урок:

8 клас №2 Надзвичайні ситуації

Вміст уроку:
1
2
3

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Класифікація надзвичайних ситуацій

  •  Надзвичайна ситуація (НС) — порушення нормальних умов життя і діяльності людей на об’єкті або території, спричинене аварією, катастрофою, стихійним лихом, епідемією, епізоотією, епіфітотією, великою пожежею, застосуванням засобів ураження або іншою небезпечною подією, що призвели або можуть призвести до загибелі людей та/або значних матеріальних витрат (Закон України «Про цивільну оборону України»).

Ознакою надзвичайної ситуації є наявність або загроза загибелі людей та тварин, або значне погіршення умов їхньої життєдіяльності; заподіяння великих економічних збитків, істотне погіршення стану навколишнього природного середовища.

Відповідно до характеру походження подій, що можуть зумовити виникнення надзвичайних ситуацій на території України, розрізняють:

  • надзвичайні ситуації техногенного характеру: транспортні аварії (катастрофи), пожежі, неспровоковані вибухи чи їх загроза, аварії з викидом (загрозою викиду) небезпечних хімічних, радіоактивних, біологічних речовин, раптове зруйнування споруд та будівель, аварії на інженерних мережах і спорудах життєзабезпечення, гідродинамічні аварії на греблях, дамбах тощо;

  • надзвичайні ситуації природного характеру: небезпечні геологічні, метеорологічні, гідрологічні морські та прісноводні явища, деградація ґрунтів чи надр, природні пожежі, зміна стану повітряного басейну, інфекційна захворюваність людей, сільськогосподарських тварин, масове ураження сільськогосподарських рослин хворобами чи шкідниками, зміна стану водних ресурсів та біосфери тощо;

  •  надзвичайні ситуації соціально-політичного характеру, пов’язані з протиправними діями терористичного і антиконституційного спрямування: здійснення або реальна загроза терористичного акту (збройний напад, захоплення і затримання важливих об’єктів, ядерних установок і матеріалів, систем зв’язку та телекомунікацій, напад чи замах на екіпаж повітряного чи морського судна), викрадення (спроба викрадення) чи знищення суден, захоплення, встановлення вибухових пристроїв у громадських місцях, зникнення (крадіжка) зброї, виявлення застарілих боєприпасів тощо;

  •  надзвичайні ситуації воєнного характеру, пов’язані з наслідками застосування зброї масового ураження або звичайних засобів ураження, під час яких виникають вторинні фактори ураження населення внаслідок зруйнування атомних і гідроелектричних станцій, складів і сховищ радіоактивних і токсичних речовин та відходів, нафтопродуктів, вибухівки, сильнодіючих отруйних речовин, токсичних відходів, транспортних та інженерних комунікацій тощо.

Крім того, необхідно знати, що, відповідно до територіального поширення, обсягів заподіяних або очікуваних економічних збитків кількості людей, які загинули, за класифікаційними ознаками визначають чотири рівні надзвичайних ситуацій (табл. 1)

Таблиця 1

1

надзвичайна ситуація загальнодержавного рівня

це надзвичайна ситуація, яка розвивається на території двох та більше областей або загрожує транскордонним перенесенням, а також у разі, коли для її ліквідації необхідні матеріали і технічні ресурси в обсягах, що перевищують власні можливості окремої області, але не менше одного відсотка обсягу видатків відповідного бюджету

2

надзвичайна ситуація регіонального рівня

це надзвичайна ситуація, яка розвивається на території двох або більше адміністративних районів (міст обласного значення) — Автономної Республіки Крим, областей, міст Києва та Севастополя, або загрожує перенесенням на територію суміжної області України, а також у разі, коли для її ліквідації необхідні матеріальні і технічні ресурси в обсягах, що перевищують власні можливості окремого району, але не менше одного відсотка обсягу видатків відповідного бюджету

3

надзвичайна ситуація місцевого рівня

це надзвичайна ситуація, яка виходить за межі потенційно небезпечного об’єкта, загрожує поширенням власне ситуації або її вторинних наслідків на довкілля, сусідні населені пункти, інженерні споруди, а також у разі, коли для її ліквідації необхідні матеріальні і технічні ресурси в обсягах, що перевищують власні можливості потенційно небезпечного об’єкта, але не менше одного відсотка обсягу видатків відповідного бюджету. До місцевого рівня також належать усі надзвичайні ситуації, які виникають на об’єктах житлово-комунальної сфери та інших, що не входять до затверджених переліків потенційно небезпечних об’єктів

4

надзвичайна ситуація об’єктного рівня

це надзвичайна ситуація, яка розгортається на території об’єкта або на самому об’єкті і наслідки якої не виходять за межі об’єкта або його санітарно-захисної зони

Подальша класифікація як природних, так і техногенних надзвичайних ситуацій може бути проведена за такими ознаками: загальна причина виникнення, вид прояву, сфера, наслідки, терміни та масштаб прояву.

2

Таблиця "Міжнародна система кодування"

Основні причини виникнення НС в Україні

Джерела небезпеки виникнення НС техногенного характеру

  •  потенційно небезпечні об’єкти та об’єкти підвищеної небезпеки;

  •  транспортні засоби під час транспортування небезпечних речовин та біологічних препаратів;

  •  будівлі та споруди з порушенням умов експлуатації;

  •  промислові підприємства з критичним станом виробничих фондів та порушенням умов їх експлуатації;

  •  ядерні установки з порушенням умов експлуатації;

  •  наслідки терористичної діяльності;

  •  гідротехнічні споруди;

  •  неконтрольоване ввезення в Україну, зберігання і використання техногенно небезпечних технологій, речовин, матеріалів;

  •  надмірне та неврегульоване накопичення побутових і промислових відходів, непридатних для використання засобів захисту рослин;

  •  негативні наслідки військової та іншої екологічно небезпечної діяльності;

  •  об’єкти виробництва, зберігання та утилізації вибухонебезпечних предметів;

  •  об’єкти життєзабезпечення з порушенням умов експлуатації;

  •  інші об’єкти, що за певних обставин можуть створити реальну загрозу виникнення аварії.

Найбільшу небезпеку в техногенній сфері становлять:

  •  транспортні аварії;

  •  вибухи і пожежі;

  •  радіаційні аварії;

  •  аварії з викиданням хімічних і біологічно небезпечних ре човин;

  •  гідродинамічні аварі;

  •  аварії на енергосистемах;

  •  аварії на очисних спорудах.

3

Обов’язкове:

  • опрацювати матеріал підручника щодо вивченої теми (§ 3, 4, с.12-21 );

  • розглянути таблицю "Міжнародна система кодування" і запам'ятати для себе 3 символи сигналів.

  • якщо не виконуєте завдання на вибір, то вкажіть у цьому полі, що опрацювали параграф та не бажаєте виконувати додаткове завдання.

Додаткові (на вибір, за бажанням):

  • підготувати проєкт «НС: запобігати, уникати, діяти»; (на 12 балів - у вільному стилі)

  • написати повідомлення у вигляді презентації, інфографіки чи лепбука «Як підвищити свою готовність до дій у разі виникнення НС» - на 12 балів

  • написати конспект за темою уроку - на 10 балів

Опис, який учні побачать після проходження уроку

НАДЗВИЧАЙНІ СИТУАЦІЇ.

КЛАСИФІКАЦІЯ НАДЗВИЧАЙНИХ СИТУАЦІЙ.

АНАЛІЗ ПОВІДОМЛЕНЬ ЗАСОБІВ МАСОВОЇ ІНФОРМАЦІЇ ПРО НАДЗВИЧАЙНІ СИТУАЦІЇ

Мета: формувати поняття про надзвичайні ситуації, дати уявлення про їх класифікацію, основні причини та можливі наслідки для життя і здоров’я людини; розвивати навички аналізу повідомлень засобів масової інформації про надзвичайні ситуації, спостережливість, вміння розуміти причиново-наслідкові зв’язки; виховувати свідому відповідальність за вибір своїх дій та прийняті рішення.

Рефлексія від 60 учнів

Сподобався:

0

Так: 58

Ні: 2

Зрозумілий:

0

Так: 57

Ні: 3

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 59

Так: 1

Рекомендуємо

Урок 8 з Матеріалознавство ТУ-2

Урок 8 з Матеріалознавство ТУ-2

152

Аватар профіля Уніят Михайло Анатолійович
Професійна освіта
змішані

50 грн

Таємниці мистецтва Стародавнього Єгипту. (8 клас Урок №2)

Таємниці мистецтва Стародавнього Єгипту. (8 клас Урок №2)

882

Аватар профіля Рубан-Оленіч Інна Іванівна
Мистецтво
8 клас

50 грн

Розігрування діалогів відповідно до певної ситуації

Розігрування діалогів відповідно до певної ситуації

464

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
9 клас

35 грн

8 кл. ПР 2 (дист)

8 кл. ПР 2 (дист)

121

Аватар профіля Киреєва Оксана Анатоліївна
Інформатика
8 клас

50 грн

Практичне заняття: Як поводитися в конфліктних ситуаціях.

Практичне заняття:  Як поводитися в конфліктних ситуаціях.

234

Аватар профіля Гусак Людмила Вікторівна
Громадянська освіта
10 клас

50 грн

Троїсті музики Ансамбль. Троїсті музики. Ноти. (2 клас Урок№8)

Троїсті музики   Ансамбль. Троїсті музики. Ноти. (2 клас Урок№8)

486

Аватар профіля Рубан-Оленіч Інна Іванівна
Мистецтво
2 клас

40 грн

Схожі уроки

Небезпека інфікування ВІЛ та інфекціями, що передаються статевим шляхом

Небезпека інфікування ВІЛ та інфекціями, що передаються статевим шляхом

517

Аватар профіля Гамар Олена Іванівна
Основи здоров'я
8 клас

Особливості дії тютюнового диму алкоголю і наркотиків на розвиток репродуктивної системи підлітків

Особливості дії тютюнового диму алкоголю і наркотиків на розвиток репродуктивної системи підлітків

1427

Аватар профіля Янченко Віктор Григорович
Основи здоров'я
8 клас

«ВІЛ/СНІД: проблема людини і проблема людства. Тестування на ВІЛ-інфекцію, гепатити В, С. Протидія дискримінації ВІЛ-позитивних людей»

«ВІЛ/СНІД: проблема людини і проблема людства. Тестування на ВІЛ-інфекцію, гепатити В, С. Протидія дискримінації ВІЛ-позитивних людей»

61

Аватар профіля Прунь Людмила Йосипівна
Основи здоров'я
9 клас

Контрольна робота за розділом "Психічна і духовна складові здоров'я"

Контрольна робота за розділом "Психічна і духовна складові здоров'я"

51

Аватар профіля Савіщенко Валерія Романівна
Основи здоров'я
9 клас

Узагальнення з теми «Фізична складова здоров’я»

Узагальнення з теми «Фізична складова здоров’я»

66

Аватар профіля Прунь Людмила Йосипівна
Основи здоров'я
9 клас

самовихованняя характеру 9б

самовихованняя характеру 9б

436

Аватар профіля Попик Оксана Михайлівна
Основи здоров'я
8—9 клас