8 клас №12 Соціальний добробут.

Емоційний ризик як один із психологічних наслідків ранніх статевих стосунків

У дискусіях про підліткові статеві стосунки дуже багато інформації про таку небезпеку, як небажана вагітність та різні інфекційні хвороби, але набагато менше — про емоційний стрес. Чому ж так важко поговорити про статеві стосунки та емоційний стрес, назвати та обговорити психологічні наслідки, які витікають з дострокових статевих зв’язків? Перш за все тому, що багато з нас ніколи не чули, щоб такі аспекти статевих зв’язків коли-небудь обговорювали.

Якими ж є емоційні чи психологічні наслідки ранніх статевих стосунків? Ці наслідки можуть бути різними, залежно від особистості. Деякі емоційні наслідки є короткостроковими, проте серйозними. Деякі з них можуть спостерігатися навіть після того, як людина вступила в шлюб та стала батьком чи матір’ю. Більшість таких наслідків важко уявити, поки не переживеш їх сам. Емоційні наслідки сексуального досвіду не слід сприймати легковажно, вони можуть мати шкідливий, навіть критичний вплив на можливість людини вести щасливе та повноцінне життя. Розгляньмо 10 негативних психологічних наслідків ранніх сексуальних зв’язків.

Шкідливі звички (алкоголізм, тютюнопаління, наркоманія та токсикоманія) — явища, які тісно пов’язані між собою. Вони є важливими факторами багатьох захворювань та причиною загибелі мільйонів людей. Ці звички перетворились на смертельних ворогів людства, яких потрібно зупинити, щоб не допустити можливості самознищення людини.

У підлітка відбувається дуже інтенсивний обмін речовин, що сприяє швидкому всмоктуванню й надходженню тютюнової, алкогольної та наркотичної отрути в життєво важливі частини організму, особливо в головний мозок. Мозок починає працювати зі збоями, погіршується пам’ять, знижуються інтелектуальні здібності. Молода людина стає хворою фізично, соціально, психічно, інтелектуально. Навіть невеликі дози наркотику порушують процеси нормального росту, розвитку та статевого дозрівання підлітка.

Поширеними наслідками вживання алкоголю хлопцями є послаблення в них у зрілому віці сексуального потягу та імпотенція, а також алкогольний цироз печінки: вона починає виробляти білок, який зв’язує чоловічий гормон (тестостерон). Патологічно зростає в організмі чоловіка рівень жіночих гормонів.

Вплив тютюну, алкоголю та наркотичних речовин на організм дівчини є ще згубнішим: жінки, які палять, частіше страждають на безпліддя; ризик кровотечі і спонтанного аборту під час вагітності вищий, ніж у жінок, які не палять; менопауза (припинення циклічної діяльності яєчників) швидше настає у жінок, які палять. Відповідно, жінки, які палять, старіють швидше.

Існує дуже багато доказів того, що куріння до настання і під час вагітності шкідливе для дитини, оскільки погіршується транспортування кисню і поживних речовин. Причому немає прямої залежності між кількістю викурених цигарок і їхньою шкідливістю.

Соціальні аспекти статевого дозрівання

Зміни в організмі у підлітковий період зачіпають не тільки статеву функцію, а й впливають на фізичний і психічний розвиток.

У період статевого дозрівання виникають певні зміни в стосунках між підлітками: з’являється інтерес до протилежної статі, прагнення сподобатися одне одному.

Підлітки починають дружити, разом проводити вільний час, слухати музику, ходити в кіно тощо. Проводячи разом дозвілля, більше дізнаються одне про одного.

Хлопець чи дівчина відчуває симпатію до когось одного протилежної статі. Якщо ця симпатія взаємна, молоді люди мають схожі погляди та інтереси, між ними виникає емоційна близькість, яка з часом може перерости в глибоке й прекрасне почуття — кохання.

Дівчата починають розуміти, якими вірними друзями можуть бути хлопці. Хлопці вчаться цінувати емоційну підтримку дівчат.

З досягненням біологічної і соціальної зрілості закохані можуть створити родину.

Спілкування з однолітками протилежної статі

В отроцтві почуття дорослості штовхає підлітка до того, щоб освоїти нові для себе «дорослі» види взаємодій. Цьому сприяють бурхливий фізіологічний розвиток і, отже, ідентифікація підлітка з дорослими.

Це суттєво впливає на зміну стосунків між хлопчиками і дівчатками: вони починають проявляти інтерес одне до одного як до представника іншої статі. У зв’язку з цим підлітку стає особливо важливо, як ставляться до нього інші. З цим насамперед пов’язана власна зовнішність: якою мірою зачіска, фігура, манера тримати себе особи відповідають статевій ідентифікації «Я як чоловік», «Я як жінка».

Особливе значення в цьому ж зв’язку надається особистій привабливості — це має першорядне значення в очах однолітків. Диспропорції в розвитку між хлопчиками і дівчатками можуть бути джерелом переживань. Так, у фізичному розвитку дівчатка випереджають хлопчиків, вони можуть бути більшими і вищими. Дівчинка, яка випереджає інших у зрості, може переживати це як певну неповноцінність, відхилення від норми. Низький зріст у хлопчиків викликає аналогічні почуття. Особливо важко переживають зріст, повноту, худорлявість тощо.

Інтерес до іншої статі в молодших підлітків проявляється спочатку в неадекватних реакціях. Так, для хлопчиків характерні такі форми звернення на себе уваги, як «задирання», приставання і навіть хворобливі дії. Дівчатка зазвичай усвідомлюють причини таких учинків і серйозно не ображаються, у свою чергу, демонструючи, що не помічають, ігнорують хлопчиків.

Пізніше відносини ускладнюються. Зникає безпосередність у спілкуванні. Часто це виражається або в демонструванні байдужого ставлення до іншої статі, або в сором’язливості під час спілкування. У той же час підлітки відчувають напруження від почуття закоханості до представників протилежної статі. У дівчаток цей інтерес зазвичай виникає раніше, ніж у хлопчиків: про власні симпатії таємниче повідомляється єдиній подрузі, але часто і групі ровесниць. Навіть за взаємних симпатій відкриті дружні стосунки проявляються рідко, оскільки для цього підліткам необхідно не лише подолати власну скутість, а й бути готовим протистояти глузуванням і кпинам з боку однолітків.

У старших підлітків спілкування між хлопчиками і дівчатками стає більш відкритим: у коло спілкування залучаються підлітки обох статей. Прихильність до однолітка протилежної статі може бути інтенсивною, зазвичай їй надають дуже великого значення. Відсутність взаємності іноді стає причиною сильних негативних емоцій.

Романтичні стосунки в спілкуванні хлопців і дівчат можуть виникати під час спільного проведення часу: на прогулянках, відвідуванні музеїв, театрів, танців, кіно тощо. Підлітки нерідко ототожнюють себе з популярними персонажами і прагнуть відповідати зовнішнім формам їхньої поведінки. Прагнення подобатися стає одним зі значимих прагнень. Погляд знаходить особливу ціну: «Він на мене так дивиться! Я йому подобаюся!». Взаємні погляди та посмішки вже багато до чого зобов’язують. Це як би німа обітниця до переваги іншим. Якщо у відповідь подібних поглядів немає, то підліток страждає. У дівчаток переживання прориваються в сльози і відчайдушні вигуки: «Він мене не любить!». Особливої ціни набувають дотики, танці, бо запрошення партнера потребує певної сили волі, упевненості, рішучості, сміливості.

Саме в цей час багато підлітки, прагнучи зберегти свої переживання для самих себе, починають писати щоденник, вірші.

Романтичне ставлення до представника іншої статі спонукає до мрії, фантазій, де здійснюються найнеймовірніші задуми і збуваються надії.

Принципи рівноправного спілкування

Міжособистісне спілкування підлітка реалізується у спілкуванні з дорослими та з ровесниками, їхня роль у формуванні особистості неоднакова. Якщо у спілкуванні з дорослими підліток засвоює суспільно значущі критерії оцінок, цілі та мотиви поведінки, способи аналізу навколишньої дійсності і способи дій, то спілкування з ровесниками є своєрідним випробуванням себе у сфері особистісної, зокрема специфічної моральної, проблематики.

У спілкуванні з дорослими підліток завжди перебуває в позиції молодшого, певною мірою підкореного, а за таких умов не всі морально-етичні норми можуть бути ним засвоєні та апробовані. І лише в стосунках з ровесниками він рівноправний, виконуючи ролі організатора та виконавця, приятеля і суперника, друга, що зберігає чиюсь таємницю і довіряє свою іншим. Спілкування в підлітковому віці ґрунтується на висловленні почуттів дружби, приязні, кохання.

Якщо люди відчувають потребу у спілкуванні й сумують, коли змушені розлучатися на певний час, можна говорити про те, що між ними склалися здорові (рівноправні стосунки).

Нерівноправні (нездорові) стосунки характеризуються підозрами, егоїзмом, бажанням контролювати і підкорювати.

Якщо прагнете мати рівноправні стосунки з батьками, друзями чи коханою людиною, ви повинні пам’ятати золоте правило моральності — «Стався до інших так, як ти хочеш, щоб вони ставилися до тебе».

Принцип рівноправного спілкування можна описати за допомогою формули трьох «К»:

Комунікація + Кооперація + Компроміс.

Комунікація — означає завжди бути відкритим до спілкування, не замикатися в собі, обговорювати з близькими те, що вас непокоїть.

Кооперація — означає діяти як одна команда задля досягнення спільної мети.

Компроміс — означає дбати не лише про власні інтереси, а й про інтереси людей, з якими маєте стосунки.

«Ні» — агресії! Агресивні люди намагаються відстояти власну точку зору, незважаючи на інтереси і почуття інших. Вони нехтують ввічливістю, вдаються до погроз, лайки і фізичної сили. Через це їх не люблять, бояться, стороняться, їхні стосунки з іншими ніколи не бувають рівноправними.

«Ні» — пасивності! Якщо хтось нехтує власними інтересами, за будь-яку ціну намагається уникати конфліктів, він демонструє пасивність. Пасивні люди не можуть захистити себе й не можуть нікому відмовити, навіть якщо це суперечить їхнім інтересам. Така позиція шкідлива для самої людини, адже вона завжди почувається у стосунках нерівноправним партнером.

«Так» — упевненості! Упевнені люди зважають на інтереси інших, здатні відстояти себе, ввічливо відмовитися від того, що їм не підходить, і рішуче — від того, що вважають небезпечним.

Упевнена поведінка є базою для рівноправних стосунків і найкращим вибором у більшості життєвих ситуацій, хоча іноді варто виявити пасивність (наприклад, коли будь-яке загостреня стосунків є небезпечним), а в деяких випадках доводиться раегувати й агресивно (якщо, наприклад, на вас напали або намагаються завдати шкоди вашій безпеці і здоров’ю).

Упевнена поведінка має багато переваг.

Ви зможете:

• висловлювати свої думки і почуття без звинувачень;

• без проблем просити когось про послугу чи допомогу;

• без почуття провини відмовлятися від того, що вам не підходить;

• краще розуміти почуття і проблеми інших людей;

• легше знаходити шляхи до порозуміння;

• заслужити повагу і аворитет.

Важливі характеристики спілкування, без яких неможливі гармонійні стосунки з найближчим оточенням:

• відкритість,

• рефлексивність,

• довіра,

• здатність відгукуватися на внутрішні стани,

• конструктивність

1. Читати пар.16,17,18 , с.81-89

2. Переглянути відео:

   https://www.youtube.com/watch?v=iASYrq_bxAs&t=368s

   https://www.youtube.com/watch?v=70edUEbfR1Q

   https://www.youtube.com/watch?v=70edUEbfR1Q

   https://www.youtube.com/watch?v=NZssIV4kb68

3. НА ЗАРАХУВАННЯ УРОКУ - Заповнити таблицю «Способи відмови від шкідливих звичок».