Перевірити стан математичної компетентності, набутої учнями під час вивчення тем «Відсотки», «Таблиці й діаграми», «Вибірка та її середнє значення», «Комбінаторні задачі», «Ймовірність випадкової події». Оцінити спроможність кожного учня застосовувати набуті знання й уміння до розв’язування К-задач.













