У результаті вивчення теми учні повинні розуміти та пояснювати що таке діаграма, таблиця даних; будувати діаграми; обґрунтовувати висновки; застосовувати набуті вміння під час розв’язування задач, зокрема практичних.
Конструктор уроків
У результаті вивчення теми учні повинні розуміти та пояснювати що таке діаграма, таблиця даних; будувати діаграми; обґрунтовувати висновки; застосовувати набуті вміння під час розв’язування задач, зокрема практичних.
Сьогодні на уроці:
Розв’язування задач.
Самостійна робота.
1
Запам'ятайте!
Для побудови кругової діаграми треба встановити:
на скільки секторів ділити круг;
чому дорівнює кут кожного сектора.
Для побудови стовпчастої діаграми:
усі стовпчики мають бути однакової ширини і розташовані на рівних відстанях один від одного;
можна обрати будь-яку ширину стовпчика і будь-яку відстань між стовпчиками.
2
У таблиці наведено дані про розподіл часу учня впродовж доби на різні види діяльності. Подайте час у відсотках, занесіть дані в таблицю. За цими даними побудуйте кругову діаграму. |

3
Вікторина з географії «Найбільші столиці світу» містить 24 запитання з тем «Географічне положення», «Клімат», «Економіка», «Культура», які відповідно відносяться, як 4 : 2 :1: 5. Скільки запитань з кожної теми у вікторині? За цими даними побудуйте стовпчасту та кругову діаграми. |
4
У таблиці наведено площі деяких європейських країн. За цими даними побудуйте стовпчасту діаграму. |

5
Подайте у вигляді кругової діаграми склад трав’яного чаю: меліса — 34 %, фенхель — 20,6 %, ромашка — 14 %, м’ята — 31,4 %. |
6
7
Завдання 1. Число 50 збільшили на 20 %. Яке число отримали?
[60, 80, 90, 100]
8
Завдання 2 Знайдіть число, після зменшення якого на 30 %, було отримано число 140.
9
Завдання 3. За перший день робітник виготовив 40 деталей, а за другий — 44. На скільки відсотків зросла продуктивність праці робітника?
10
Завдання 4. У сплаві 44% алюмінію, а решта — магній. Скільки треба взяти алюмінію, щоб виготовити сплав, у якому 280 г магнію?
11
Завдання 5. Кількість учнів у 7-А, 7-Б і 7-В класах пропорційна до чисел 7, 9 і 6. Скільки учнів у кожному класі, якщо у 7-В класі 24 учні? За отриманими даними побудуйте стовпчасту діаграму.
12
Завдання 6. Число зменшили на 50 %, а потім збільшили на 20 %. Як змінилося число?
13
14
Завдання 1. Число 80 зменшили на 40 %. Яке число отримали?
[56, 64, 48, 40]
15
Завдання 2 Знайдіть число, після збільшення якого на 20 %, було отримано число 90.
16
Завдання 3. У магазині ціну на товар зменшили з 300 гривень до 240 гривень. На скільки відсотків знизили ціну?
17
Завдання 4. У сплаві 24% міді, а решта — олово. Скільки треба взяти міді, щоб виготовити сплав, у якому 380 г олова?
18
Завдання 5. Кількість голосів на виборах президента школи розподілись між трьома кандидатами у відношенні 6 : 9 : 3. Скільки учнів віддали свій голос за кожного з кандидатів, якщо всього в голосуванні взяли участь 270 учнів? За отриманими даними побудуйте стовпчасту діаграму.
19
Завдання 6. Число збільшили на 50 %, а потім зменшили на 20 %. Як змінилося число?
20
Повторити §26, виконати № 961, 963, 965
Дякую за урок!
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0