У результаті вивчення теми учні повинні: знати формулу різниці квадратів; застосовувати вивчені формули у математичних та практичних ситуаціях.
Конструктор уроків
У результаті вивчення теми учні повинні: знати формулу різниці квадратів; застосовувати вивчені формули у математичних та практичних ситуаціях.
Сьогодні на уроці:
Добуток різниці двох виразів та їх суми
Формула різниці квадратів
Самостійна робота
1
Помножимо різницю a – b на суму a + b:
(a – b) (a + b) = а2 + ab – ab – b2 = а2 – b2.
Добуток різниці двох виразів та їх суми дорівнює різниці квадратів цих виразів.
(a – b) (a + b) = а2 – b2
Різниця квадратів двох виразів дорівнює добутку різниці цих виразів та їх суми.
a2 – b2 = (a – b) · (a + b)
2
Подайте у вигляді многочлена вираз:
3
Виконайте множення двочленів:
4
Спростіть вираз і знайдіть його значення:
якщо
якщо
5
Подайте у вигляді добутка вираз:
6
Доведіть тотожність:
7
Розв'яжіть рівняння:
8
Розв'яжіть рівняння:
9
Самостійна робота №4
Варіант 1
10
1. Подайте вираз у вигляді многочлена:
11
2. Подайте вираз у вигляді многочлена:
12
3. Подайте вираз у вигляді многочлена:
13
4. Який із виразів є повним квадратом?
14
5. Використавши формулу різниці квадратів, обчисліть:
15
6. Розв'яжіть рівняння:
16
7. Розв'яжіть рівняння:
[-3; 1, 3; 1, 3; -1, -3; -1]
17
Самостійна робота №4
Варіант 2
18
1. Подайте вираз у вигляді многочлена:
19
2. Подайте вираз у вигляді многочлена:
20
3. Подайте вираз у вигляді многочлена:
21
4. Який із виразів є повним квадратом?
22
5. Використавши формулу різниці квадратів, обчисліть:
23
6. Розв'яжіть рівняння:
24
7. Розв'яжіть рівняння:
[-2; 3,5, 2; 3,5, 2; -3,5, -2; -3,5]
25
Повторити §12 (конспект), виконати № 511, 514, 516, 520
Дякую за урок!
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0