У результаті вивчення теми учні повинні: знати формули квадрата суми і квадрата різниці двочлена; застосовувати вивчені формули у математичних та практичних ситуаціях.
Конструктор уроків
У результаті вивчення теми учні повинні: знати формули квадрата суми і квадрата різниці двочлена; застосовувати вивчені формули у математичних та практичних ситуаціях.
Сьогодні на уроці:
Квадрат суми двочлена
Квадрат різниці двочлена
1

Ситуація. Сторону a квадрата збільшили на b. Для знаходження площі отриманого квадрата зі стороною (a + b) Марічка вирішила обчислити суму площ його частин так, як показано на малюнку, і записала:
Чи правильно міркувала Марічка?
Чи можна в такий спосіб знайти площу квадрата зі стороною а, яку зменшили на b?
2
Піднесемо до квадрату суму a + b:
(a + b)2 = (a + b) (a + b) = а2 + ab + ab + b2 = а2 + 2ab + b2.
Квадрат суми двох виразів дорівнює квадрату першого виразу плюс подвоєний добуток цих виразів плюс квадрат другого виразу.
(a + b)2 = а2 + 2ab +b2
3
Піднесемо до квадрату різницю a – b:
(a – b)2 = (a – b) (a – b) = а2 – ab – ab + b2 = а2 – 2ab + b2.
Квадрат різниці двох виразів дорівнює квадрату першого виразу мінус подвоєний добуток цих виразів плюс квадрат другого виразу.
(a – b)2 = а2 – 2ab +b2
4
(a + b)3 = (a + b) (a + b)(a + b) = (а2 + 2ab + b2)(a + b) =
= а3 + a2b + 2a2b + 2ab2 + a2b + b3 = = а3 + 3a2b + 3ab2 + b3.
(a + b)3 = а3 + 3a2b + 3ab2 + b3.
(a – b)3 = а3 – 3a2b + 3ab2 – b3.
5
6
Запишіть замість зірочки такий одночлен, щоб утворилась тотожність: |
7
Піднесіть до квадрата суму: |
8
Подайте вираз у вигляді многочлена: |
9
Спростіть вираз: |
10
Піднесіть до квадрата різницю:
11
Ніколайчук Валентина Іванівна
Ніколайчук Валентина Іванівна
12
Вивчити §11 (конспект), виконати № 435, 437, 439, 441, 443
Конспект

Дякую за урок!
Рефлексія від 2 учнів
Сподобався:
Так: 2
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 2
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 2
Так: 0