Урок:

§ 63. Як режим дня, сон та емоції впливають на здоров'я

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
8
9

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

1. Як усе встигнути. У кожного з нас є свій режим дня - чіткий розпорядок впродовж доби, що передбачає чергування неспання та сну, а також раціональну організацію різних видів діяльності

2

На що ж ми витрачаємо час?

3

Доба має 24 години. 10 годин припадає на сон, 8 годин - на навчання та виконання домашнього завдання, 1 година - на дорогу, 1 година - на прогулянку. І ще 2 години на щоденні рутини (їжа, прибирання, душ, магазин, допомога батькам тощо). Залишилось 2 години: подивитися фільм, почитати книгу, пограти на комп’ютері, пошукати щось в інтернеті та соціальних мережах, поспілкуватися з друзями

4

Хронофаги - пожирачі часу. Вони бувають контрольовані (телебачення, комп’ютерні ігри, соціальні мережі, читання, мобільний телефон) та неконтрольовані (затори на дорогах, черги в магазинах).

Запитання

Подумай, на що ти витрачаєш свій час упродовж дня. Що є твоїми хронофагами? Які з них контрольовані? Як можна зменшити їхній вплив?

5

Що таке здоровий сон. Наш організм має потребу у сні (таблиця 6). Вона схожа на потребу в їжі. Відсутність сну людині зносити навіть важче, ніж голод. Сон - основна складова здорового життя. Під час сну знижується здатність нервової системи відповідати на зовнішні подразники, вповільнюється частота дихання, відновлюються сили, організм відпочиває. Постійне недосипання призводить до дратівливості, погіршення пам’яті, загострення захворювань, зниження реакції, ожиріння, а в подальшому і до важких захворювань.

image434.jpg

6

Завдання

З’ясуй за таблицею, скільки має тривати сон у твоєму віці. Чи дотримуються режиму спання у твоїй родині? Поясни рідним, чому важливо висипатися.

7

Завдання

Пофантазуй: які причини для емоцій у цих малюків. Якби ти діяв/-ла, коли б це були твої братик і сестрички?

image435.jpg

8

КОРОТКО ПРО ГОЛОВНЕ

• Щоб усе встигнути, треба навчитися планувати день, керувати своїм часом та правильно розподіляти його.

• Сон - основна складова здорового життя.

• Емоційний інтелект - це вміння дати раду своїм і чужим емоціям: точно зрозуміти, оцінити і виразити їх. Людина з високим емоційним інтелектом завжди врівноважена і стримана.

• Режим дня, повноцінний сон та позитивні емоції - важливі складові нашого здоров’я.

9

ЗАПИТАННЯ ЗАВДАННЯ ДОСЛІДЖЕННЯ

1. Згадай, які емоції ти відчував/-ла вчора. Сьогодні. Що у тебе викликає позитивні, щирі почуття? А що пригнічує та засмучує?

2. Порадь своїм одноліткам, як можна вийти зі стану стресу.

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Рекомендуємо

"ЗИМОВІ СНИ"

"ЗИМОВІ СНИ"

1136

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
1 клас

46 грн

Здоров'я та краса мого волосся. Типи волосся. Зовнішній вигляд волосся і стан здоров'я людини. Чинники, що впливають на стан здоров''я волосся.

Здоров'я та краса мого волосся. Типи волосся. Зовнішній вигляд волосся і стан здоров'я людини. Чинники, що впливають на стан здоров''я волосся.

658

Аватар профіля Півнюк Олена Вікторівна
Трудове навчання
6 клас

83 грн

Майстер - клас "Маска для сну"

Майстер - клас "Маска для сну"

275

Аватар профіля Півнюк Олена Вікторівна
Трудове навчання
9 клас

50 грн

9 клас. Урок 63. Принципи тривимірної навігації

9 клас. Урок 63. Принципи тривимірної навігації

172

Аватар профіля Вітенко Іван
Інформатика
9 клас

21 грн

Оса Ган Шведер "Сни шовкопряда"

Оса Ган Шведер "Сни шовкопряда"

282

Аватар профіля Пилипчук Олександр Миколайович
Зарубіжна література
8 клас

25 грн

Відновлення комуністичного режиму в Україні.

Відновлення комуністичного режиму в Україні.

134

Аватар профіля Пилипчук Олександр Миколайович
Історія: Україна і світ
11 клас

25 грн

Схожі уроки

Підсумкова контрольна робота (екстернат)

Підсумкова контрольна робота (екстернат)

49

Аватар профіля Полєжаєва Світлана Леонідівна
Пізнаємо природу
5 клас

60 урок (§ 31) Які ризики і наслідки споживацької діяльності людей для природи/Учимося у природи і дбаємо про її збереження/Пізнаємо природу

60 урок (§ 31) Які ризики і наслідки споживацької діяльності людей для природи/Учимося у природи і дбаємо про її збереження/Пізнаємо природу

131

Аватар профіля Трофимович Наталія Іванівна
Пізнаємо природу
6 клас

Практична робота: Складання ланцюгів живлення

Практична робота: Складання ланцюгів живлення

296

Аватар профіля Шейко Яніна Ігорівна
Пізнаємо природу
6 клас

Діагностична робота "Пізнаємо взаємозв'язки у природі" частина І

Діагностична робота "Пізнаємо взаємозв'язки у природі" частина І

564

Аватар профіля Савіщенко Валерія Романівна
Пізнаємо природу
6 клас

51 урок. Навчальний проєкт. Гаджети і здоров’я/Пізнаємо організм людини в середовищі його існування/6 клас

51 урок. Навчальний проєкт. Гаджети і здоров’я/Пізнаємо організм людини в середовищі його існування/6 клас

366

Аватар профіля Трофимович Наталія Іванівна
Пізнаємо природу
6 клас

Адаптації квіткових рослин (онлайн-завдання)

Адаптації квіткових рослин (онлайн-завдання)

138

Аватар профіля Мільченко Світлана Вікторівна
Пізнаємо природу
5 клас