Урок:

6 клас ЗБД Алгоритми дій у небезпечних ситуаціях соціального походження. Допомога в разі небезпеки

Джерела використаної інформації: розкрити закрити
https://ua.izzi.digital/DOS/501435/501711.html «Здоров'я, безпека та добробут» підручник інтегрованого курсу для 6 класу ЗЗСО. Електронний інтерактивний додаток Електронні матеріали до підручника Тагліна О. В.
Підручник Здоров'я, безпека та добробут 6 клас НУШ Авт: О. Тагліна Вид-во: Ранок
Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

1 з 12 балів

Увідповідніть надзвичайні ситуації за їх характером та походженням

1

Надзвичайні ситуації техногенного характеру

А

Виникають як наслідки транспортних аварій, катастроф, пожеж, аварій на інженерних мережах і спорудах життєзабезпечення, греблях і дамбах, викиду небезпечних хімічних або радіоактивних речовин

2

Надзвичайні ситуації екологічного характеру

Б

Виникають як наслідки небезпечних геологічних, гідрологічних, атмосферних та метеорологічних явищ, природних пожеж, деградації ґрунтів і надр, інфекційних захворювань людей і тварин

3

Надзвичайні ситуації природного характеру

В

Виникають як наслідки різких змін клімату в результаті діяльності людини, утворення кислотних опадів, зміни ландшафтів, забруднення водних ресурсів, зсувів і обвалів земної поверхні, загибелі тварин і рослин

2

1 з 12 балів

Надзвичайні ситуації — це ...

3

1 з 12 балів

Позначте ОДНУ правильну відповідь.

Слово екстремальний походить від латинського слова еxtremus, що в перекладі означає:

4

1 з 12 балів

Прочитайте твердження.

Позначте ВСІ правила поведінки під час надзвичайних ситуацій.

5

1 з 12 балів

Позначте ВСІ дії, які допоможуть зберегти природне середовище.

6

Алгоритми дій у небезпечних ситуаціях соціального походження

Небезпечні ситуації соціального походження — це порушення нормальних умов життєдіяльності людей на окремій території, спричинене протиправними діями терористичного й антиконституційного спрямування або пов’язане із викраденням зброї та небезпечних речовин. Це можуть бути збройні напади, захоплення й силове утримання важливих об’єктів, установлення вибухового пристрою в багатолюдних місцях, крадіжка або захоплення зброї та заручників, виявлення старих боєприпасів. Завдяки таким діям виникає вкрай небезпечна обстановка.

Як поводитися, якщо ви опинилися в небезпечних ситуаціях соціального походження?

• По-перше — не панікувати, бо паніка буде головною перешкодою щодо ваших правильних наступних дій.

• По-друге, проаналізувати й реально оцінити обставини, що склалися.

• По-третє використовувати всі свої права й можливості для захисту життя і здоров’я.

Сповіщення населення щодо дій у небезпечних ситуаціях соціального походження здійснюється в різний спосіб: через телебачення, радіомережу, Інтернет, спеціальними сигналами (гудки, сирени)

7

Евакуація в небезпечних ситуаціях соціального походження — це організоване виведення чи вивезення населення з небезпечних територій.

Евакуація населення здійснюється через збірні пункти, які розташовують поблизу місць посадки на транспорт

Алгоритм дій під час евакуації

Якщо евакуація пов’язана з воєнними діями, то найбезпечніший варіант — залишити місто ще до їх початку. Одразу після отримання повідомлення про початок евакуації необхідно взяти документи, гроші, речі та продукти на перші дві доби й у визначений час прибути на евакуаційний пункт, де населення реєструють, групують та ведуть до пункту посадки.

Для евакуації вам знадобиться стандартний набір речей, які краще скласти заздалегідь. Важливо взяти документи, аптечку, півтора літри води на людину та запас їжі на дві доби, флягу, ложку, миску, ніж. Під час евакуації вас можуть розмістити в приміщеннях школи або клубу, у такому разі вам знадобляться каремат і спальний мішок. Беріть із собою одяг, у якому не змерзнете протягом доби: теплий светр, шапку, шарф. Ваше взуття має бути зручним, спортивним.

Під час евакуації треба виконувати розпорядження і вказівки представників та представниць органів цивільного захисту, поводитися спокійно, не панікувати, не заважати іншим, бути уважним / уважною.

8

Алгоритм дій під час та після обстрілів

Що треба робити, якщо ви знаходитися на вулиці й почався артилерійський обстріл чи бомбардування житлового масиву

Якщо ви почули свист снаряду, який більше схожий на шурхіт, а через 2-3 секунди пролунав вибух, то потрібно негайно лягти на землю, прикривши голову руками. Після цього швидко шукати захищене укриття. Сховатися можна в будь-якій канаві, траншеї або ямі, у сховищі, підземному переході, станції метро, уздовж високого бордюру чи фундаменту паркану.

Чого не треба робити: не можна стояти чи перебігати під обстрілом, бо є велика вірогідність загинути.

Що треба робити, якщо ви знаходитеся в транспорті й почався артилерійський обстріл та бомбардування житлового масиву

Негайно вийти з машини, відбігти від неї подалі в надійніше укриття або лягти на землю. Машину будуть обстрілювати в першу чергу. Бензин, що знаходиться в машині, може вибухнути, люди, що в ній залишилися, загинуть. Якщо обстріл застав вас у маршрутці, тролейбусі чи трамваї, з них потрібно вийти, відійти подалі і лягти на землю. Закрити голову руками та відкрити рота, щоб не оглушило від близького розриву снаряду.

Чого не треба робити: не можна ховатися в машині, знаходитися біля високих будинків і транспортних засобів.

Як поводитися після закінчення обстрілу

На вулиці треба уважно дивитися собі під ноги, бо на землі можуть знаходитися боєприпаси, які не розірвалися, наприклад касетні. Не піднімати незнайомі предмети із землі. Це можуть бути снаряди, міни та інші боєприпаси, що не розірвалися.

Якщо вас завалило уламками стін, то намагайтеся не панікувати, дихайте глибоко й рівно, приготуйтеся терпіти голод і спрагу. Голосом і стуком привертайте увагу людей, чекайте на допомогу.

9

Алгоритм дій при виявленні вибухового пристрою або підозрілого предмета

Що треба робити, якщо ви виявили вибуховий пристрій або підозрілий предмет

• По-перше, відійти на безпечну відстань — це понад 200 метрів. За можливості заборонити іншим людям підходити до вибухового пристрою.

• По-друге, не користуватися мобільним телефоном поблизу місця знаходження вибухового пристрою, бо це може спровокувати вибух.

• По-третє, повідомити за номером телефону «102» про виявлений вибуховий пристрій чи підозрілий предмет. При цьому назвати своє прізвище, домашню адресу, телефон, точне місце знаходження вибухового пристрою, його зовнішні ознаки та місце, де ви чекатимете на прибуття працівників поліції.

Характерні ознаки вибухових пристроїв

• Предмети є незнайомими або незвичними для цієї обстановки чи території.

• Наявність звуків, що лунають від предмета (цокання годинника, сигнали через певний проміжок часу), миготіння індикаторної лампочки.

• Наявність джерел живлення на механізмі або поряд із ним (батарейки, акумулятори тощо).

• Наявність розтяжки дротів або дротів, що тягнуться від механізму на велику відстань.

• Предмет може бути підвішений на дереві або він просто може лежати на лавці.

Пам’ятайте: зовнішній вигляд вибухових приладів може приховувати його справжнє призначення. Для камуфляжу використовуються звичайні побутові предмети: пакети, коробки і навіть дитячі іграшки.

Категорично забороняється:

  • наближатися до вибухового приладу, пересувати його або брати до рук;

  • розряджати, кидати вибуховий прилад, ударяти по ньому;

  • приносити вибуховий прилад додому;

  • користуватися засобами радіозв’язку, мобільними телефонами (вони можуть спровокувати вибух);

  • заливати його рідинами, засипати ґрунтом або чимось його накривати;

  • здійснювати на нього звуковий, світловий, тепловий чи механічний уплив.

Пам’ятайте, що майже всі вибухові речовини отруйні та чутливі до механічних і звукових впливів та нагрівання.

10

Алгоритм дій, якщо ви опинилися в заручниках

У сучасному світі збільшилась кількість випадків захоплення заручників терористами. Головна мета терористів — не знищення заручників, а тиск на органи влади, щоб примусити їх зробити те, чого вимагають терористи. Треба розуміти, що захоплення заручника є випадковим збігом обставин. Воно може статися будь-де: у транспорті, в установі, на вулиці чи у квартирі. Життя заручників є для терористів предметом торгу — вони можуть вимагати грошовий викуп, ставити власні політичні або якісь інші вимоги.

Тероризм (від лат. terror — «жах») — використання або загроза застосування насильства для досягнення політичної, релігійної або ідеологічної мети.

Заручник — людина, захоплена з метою змусити когось (родичів заручника, представників влади) вчинити певні дії або утриматися від вчинення певних дій заради визволення заручника, збереження його життя й здоров’я.

Що треба робити, якщо ви опинилися в заручниках

• Намагайтесь бути спокійними, якомога миролюбнішими, виконуйте вимоги терористів, запитуйте дозволу переміститись або сходити в туалет, говоріть коротко і по суті.

• Будьте готові до того, що терористи застосують пов’язки на очі або мотузки.

• Намагайтеся зберігати спокій і витримку, але будьте насторожі, уважно стежте за поведінкою злочинців та їхніми намірами. Пам’ятайте, що, отримавши повідомлення про ваше захоплення, спецслужби вже почали діяти і зроблять усе необхідне для вашого звільнення.

Чого не треба робити, якщо ви опинилися в заручниках

Не допускайте дій, які можуть спровокувати терористів до застосування зброї, не плачте, не кричіть, нічого не просіть, не дивіться злочинцям в очі.

Ваші дії під час проведення спецслужбами операції щодо вашого звільнення

• Ляжте на підлогу обличчям униз, голову закрийте руками і не рухайтеся.

• У жодному разі не біжіть назустріч співробітникам спецслужб або від них.

• Якщо є можливість, тримайтеся щодалі від дверей і вікон.

• Під час звільнення виходьте якомога швидше й чітко виконуйте команди групи, яка вас визволяє.

11

Правила виклику рятувальних служб

Універсальний номер служби порятунку 112 — єдиний номер для звернення в службу порятунку в Україні. Диспетчер проконсультує, як діяти в конкретній ситуації і за необхідності сам здійснить виклик потрібної бригади.

Номер пожежної служби — 101. Треба повідомити операторові своє ім’я, прізвище та адресу події, коротко пояснити проблему. Бажано ще оцінити й рівень небезпеки. Адже в будинку із загоранням може бути газ.

Телефон поліції в Україні — 102. Диспетчеру слід повідомити свої дані, а далі чітко й зрозуміло пояснити, де саме сталася подія. Наприклад, якщо це аварія, повідомити номер траси і приблизне місце, де сталася дорожньо-транспортна пригода.

Телефонний номер швидкої в Україні — 103. Треба повідомити операторові адресу, за якою знаходиться хворий або потерпілий, назвати його приблизний вік, описати ситуацію.

Опорні точки. Існують певні алгоритми дій у небезпечних ситуаціях соціального походження. Кожен / кожна з нас має вміти за необхідності реалізовувати ці алгоритми й надавати допомогу в разі небезпеки.

12

1 з 12 балів

Прочитайте твердження. Позначте Правда / Неправда.

Якщо евакуація пов’язана з воєнними діями, то найбезпечніший варіант — залишити місто ще до їх початку.

13

1 з 12 балів

Прочитайте твердження. Позначте Правда/ Неправда.

Одразу після отримання повідомлення про початок евакуації необхідно взяти документи, гроші, речі та продукти на перші дві доби й у визначений час прибути на евакуаційний пункт, де населення реєструють, групують та ведуть до пункту посадки.

14

1 з 12 балів

Прочитайте твердження. Позначте Правда / Неправда.

Для евакуації вам знадобиться стандартний набір речей, які краще скласти заздалегідь: насамперед документи, аптечку, півтора літри води на людину та запас їжі на дві доби.

15

2 з 12 балів

Увідповідніть номери рятувальних служб із назвами цих служб.

1

Телефон поліції в Україні

А

104

2

Телефонний номер швидкої в Україні

Б

101

3

Універсальний номер служби порятунку

В

112

4

Номер пожежної служб

Г

102

Ґ

103

16

2 з 12 балів

Обери всі правильні відповіді

Якщо ви виявили вибуховий пристрій або підозрілий предмет, категорично забороняється:

Рефлексія від 30 учнів

Сподобався:

0

Так: 30

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 29

Ні: 1

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 29

Так: 1

Рекомендуємо

Заняття №16. Складові соціального зв’язку: соціальний контакт, соціальна дія, соціальна взаємодія, соціальні відносини – їх суть та єдність

Заняття №16. Складові соціального зв’язку:  соціальний контакт, соціальна дія, соціальна взаємодія, соціальні відносини – їх суть та єдність

625

Аватар профіля Скачок Юлія Володимирівна
Соціологія
7—9 клас

35 грн

ГР 3. Письмове висловлення, у якому описано алгоритм дій у певних ситуаціях (наприклад, під час сигналу «Повітряна тривога», пожежі, грози тощо)

ГР 3. Письмове висловлення, у якому описано алгоритм дій у певних ситуаціях (наприклад, під час сигналу «Повітряна тривога», пожежі, грози тощо)

958

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
7 клас

35 грн

Рятувальний ланцюжок у разі раптового зупинення серця. Алгоритм дій проведення серцево-легеневої реанімації. Основні правила та порядок проведення реанімації.

Рятувальний ланцюжок у разі раптового зупинення серця. Алгоритм дій проведення серцево-легеневої реанімації. Основні правила та порядок проведення реанімації.

642

Аватар профіля Фурка Лариса Богданівна
Захист України
10 клас

41 грн

6 клас. Урок 34. Алгоритми і програми з вкладеними циклами

6 клас. Урок 34. Алгоритми і програми з вкладеними циклами

399

Аватар профіля Вітенко Іван
Інформатика
6 клас

48 грн

6 клас. Урок 35. Алгоритми і програми з вкладеними циклами

6 клас. Урок 35. Алгоритми і програми з вкладеними циклами

315

Аватар профіля Вітенко Іван
Інформатика
6 клас

48 грн

6 клас. Урок 38. Алгоритми і програми з вкладеними розгалуженнями

6 клас. Урок 38. Алгоритми і програми з вкладеними розгалуженнями

484

Аватар профіля Вітенко Іван
Інформатика
6 клас

48 грн

Схожі уроки

Урок + ігри : «Вода та сон — прості опори для спокою»

Урок + ігри : «Вода та сон — прості опори для спокою»

24

Аватар профіля Безугла Iрина
Здоров’я, безпека та добробут
4—9 клас

Проєкт "Повторна переробка вторинної сировини"

Проєкт "Повторна переробка вторинної сировини"

52

Аватар профіля Приходько Ольга Анатоліївна
Здоров’я, безпека та добробут
5 клас

Розвиток підлітка. Самооцінка і здоров'я

Розвиток підлітка. Самооцінка і здоров'я

59

Аватар профіля Савіщенко Валерія Романівна
Здоров’я, безпека та добробут
6 клас

Життєві навички та здоров’я. Обираємо здоровий спосіб життя. Складаємо план здорового способу життя.

Життєві навички та здоров’я. Обираємо здоровий спосіб життя. Складаємо план здорового способу життя.

66

Аватар профіля Білоус Вікторія Володимирівна
Здоров’я, безпека та добробут
7 клас

Діагностична робота з теми « Безпека і здоров’я людини» 7 клас

Діагностична робота з теми « Безпека і здоров’я людини» 7 клас

135

Аватар профіля Савіщенко Валерія Романівна
Здоров’я, безпека та добробут
7 клас

Комплексна підсумкова робота за 1 семестр 6 клас

Комплексна підсумкова робота за 1 семестр 6 клас

89

Аватар профіля Савіщенко Валерія Романівна
Здоров’я, безпека та добробут
6 клас