У результаті вивчення теми учні повинні: розрізняти додатні та від’ємні числа за їх істотними ознаками; розуміти, що число нуль не є ані додатним, ані від’ємним; наводити приклади додатних та від’ємних чисел; виокремлювати з множини чисел додатні, недодатні, від’ємні числа тощо.







