Урок математики для учнів 6 класу «Графіки залежностей між величинами» за підручником Тарасенкова Н.А., Богатирьова І.М., Коломієць О.М., Сердюк З.О., Рудніцька Ю.В. Математика. 6 клас. частина 2
Конструктор уроків
Урок математики для учнів 6 класу «Графіки залежностей між величинами» за підручником Тарасенкова Н.А., Богатирьова І.М., Коломієць О.М., Сердюк З.О., Рудніцька Ю.В. Математика. 6 клас. частина 2
Сьогодні на уроці математики ми познайомимося з поняттям графіка залежності між величинами та розглянемо приклади простіших графіків залежностей між величинами
1
Юрко і Оксанка будували наочне зображення залежності вартості товару від його кількості. Для цього вони використали такі дані: якщо ціна одного кілограма цукерок становить 35 грн, то за 2 кг треба заплатити 70 грн, а за 3 кг − 105 грн. Юрко побудував стовпчасту діаграму, а Оксанка – лінійну діаграму, яку розмістила в системі координат.
Як отримати інші дані про вартість цукерок?
2
№1589 (усно)
За малюнком визначте, яка вартість покупки, якщо куплено цукерок:
1) 2 кг; 2) 3 кг; 3) 4 кг.
№1590 (усно)
За малюнком визначте, яку масу цукерок куплено, якщо за покупку заплатили:
1) 70 грн; 2) 140 грн; 3) 105 грн.
3
За малюнком визначте, о котрій годині потяг зупинявся на станції Здолбунів.

4
На малюнку зображено графік руху автомобіля. Чи правильно, що автомобіль:
1) зробив першу зупинку через 2 год руху;
2) за 3,5 год подолав 160 км;
3) останні 80 км шляху подолав за 1 год;
4) на зупинки витратив 2 год?

5
На малюнку зображено графік зміни температури повітря протягом семи годин. Чи правильно заповнено таблицю?

6
7
Накресліть у зошиті та заповніть таблицю. Побудуйте графік залежності периметра квадрата від його сторони.

З’ясуйте:
1) чому дорівнює периметр квадрата, якщо його сторона дорівнює 2 см; 4 см;
2) на скільки зміниться периметр квадрата, якщо його сторону збільшити з 2 см до 4 см.
8
Сторони прямокутника дорівнюють a і b. Накресліть у зошиті та заповніть таблицю, якщо b = 2 см.

Побудуйте графік залежності:
1) периметра прямокутника від його сторони;
2) площі прямокутника від його сторони.
9
10
Виконати №1594, 1598.
Дякую за урок!
Рефлексія від 3 учнів
Сподобався:
Так: 3
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 3
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 3
Так: 0