Урок математики для учнів 6 класу «Координатна площина. Розв’язування вправ» за підручником Тарасенкова Н.А., Богатирьова І.М., Коломієць О.М., Сердюк З.О., Рудніцька Ю.В. Математика. 6 клас. частина 2
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Математика›
- 6 клас. Урок 151. Координатна площина. Розв’язування вправ
Урок:
6 клас. Урок 151. Координатна площина. Розв’язування вправ
13.04.2025
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Опис, який учні побачать перед початком уроку
Сьогодні на уроці математики ми продовжимо знайомитися з координатною площиною
1
Координатна площина
2
Координата точки та координатні чверті
3
2 з 24 балів
№1568
Запишіть координати точки B, якщо з точкою A (3; 4) вона має:
1) рівні абсциси, але протилежні ординати;
2) рівні ординати, але протилежні абсциси;
3) протилежні абсциси і протилежні ординати.
.png)
4
2 з 24 балів
№1570
Інтерактивна вправа
5
2 з 24 балів
№1572
Через точку A (3; 2) проведіть пряму, паралельну осі:
1) абсцис;
2) ординат.
З’ясуйте, чи лежать на цій прямій точки B (–3; 2), C (2; 3), D (3; –2).
6
2 з 24 балів
№1573
Дано три вершини прямокутника A (0; 0), B (2; 0), D (0; 3). Побудуйте прямокутник ABCD. Знайдіть координату точки C. Обчисліть площу і периметр прямокутника.
7
2 з 24 балів
№1575
Дано дві вершини квадрата A (1; –2), B (–2; –2). Побудуйте квадрат ABCD, якщо вершина С лежить у ІІІ чверті. Знайдіть координати точок C і D.
8
2 з 24 балів
№1577
Дано дві вершини квадрата A (–3; –3), B (–3; 2). Побудуйте квадрат ABCD. Знайдіть координати точок C і D. Скільки розв’язків має задача?
9
12 з 24 балів
27 грудня 2024
10
Домашнє завдання:
Виконати №1569, 1571, 1574, 1576.
Опис, який учні побачать після проходження уроку
Дякую за урок!
Рефлексія від 2 учнів
Сподобався:
0
Так: 2
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 2
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 2
Так: 0