Урок математики для учнів 6 класу «Координатна площина. Розв’язування вправ» за підручником Тарасенкова Н.А., Богатирьова І.М., Коломієць О.М., Сердюк З.О., Рудніцька Ю.В. Математика. 6 клас. частина 2
Конструктор уроків
Урок математики для учнів 6 класу «Координатна площина. Розв’язування вправ» за підручником Тарасенкова Н.А., Богатирьова І.М., Коломієць О.М., Сердюк З.О., Рудніцька Ю.В. Математика. 6 клас. частина 2
Сьогодні на уроці математики ми продовжимо знайомитися з координатною площиною
1

2

3

4
Накресліть систему координат. За одиничний відрізок прийміть 3 клітинки зошита. Побудуйте точки:

5
Накресліть систему координат. За одиничний відрізок прийміть 4 клітинки зошита. Побудуйте точки: A(1; 1), В(0,5; –0,5), С(0; 0,25), М(0,75; 0).
6
7
Не виконуючи побудови, з’ясуйте, у якій координатній чверті міститься точка:
A (1; –2), B (–8; 9), C (0; 7), D (–9; –2), E (–1; 0), F (0; 0), K(0; –12), L (45; 45).
8
Побудуйте точки та з’єднайте їх послідовно:
а) (–1; 2), (7; 2), (7; –5), (–1; –5), (–1; 2);
б) (0; 1), (2; 1), (2; –2), (0; –2), (0;1);
в) (4; 1), (6; 1), (6; –2), (4; –2), (4; 1);
г) (–1; 2), (3; 5), (7; 2);
ґ) (7; –2), (8; –1), (9; –2), (9; –5), (7; –5); д) (9; –2), (10; –1), (11; –2), (11; –5), (9; –5);
е) (–10; –5), (–7; –2), (–9; –2), (–6; 1), (–8; 1), (–6; 3), (–4; 1), (–6; 1), (–3; –2), (–5; –2), (–2; –5), (–10; –5);
а) (–1; –4), (–1; 6), (1; 9), (3; 6), (3; –4), (–1; –4);
б) (–1; –3), (– 3; –5), (–3; –7), (–2; –6), (–1; –4); в) (3; –3), (5; –5), (5; –7), (4; –6), (3; –4); г) (1; –4), (0; –6), (2; –6), (1; –4);
ґ) (0; 5), (1; 6), (2; 5), (1; 4), (0; 5);
а) (4; 13), (8; 15), (9; 17), (10; 10), (16; 10), (18; 12), (16; 0), (14; 0), (15; 6), (11; 6), (12; 0), (10; 0), (8; 12), (5; 11), (4; 13); б) (8; 14); в) (4,5; 11,5), (7; 13).
9
10
11
Виконати №1560, 1562, 1564, 1567.
Дякую за урок!
Рефлексія від 4 учнів
Сподобався:
Так: 4
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 4
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 4
Так: 0