Урок математики для учнів 6 класу «Застосування рівнянь до розв’язування задач на рівність двох величин» за підручником Тарасенкова Н.А., Богатирьова І.М., Коломієць О.М., Сердюк З.О., Рудніцька Ю.В. Математика. 6 клас. частина 2
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Математика›
- 6 клас. Урок 140. Застосування рівнянь до розв’язування задач на рівність двох величин
Урок:
6 клас. Урок 140. Застосування рівнянь до розв’язування задач на рівність двох величин
25.03.2025
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
8
Опис, який учні побачать перед початком уроку
Сьогодні на уроці математики ми будемо продовжувати розв'язувати задачі за допомогою рівнянь.
1
ПРИГАДАЄМО
Правило. Для розв’язування задачі за допомогою рівняння треба:
1) невідому величину позначити буквою;
2) за умовою задачі скласти рівняння;
3) розв’язати рівняння;
4) відповісти на запитання задачі.
2
3 з 24 балів
№1476
Інтерактивна вправа
.png)
3
3 з 24 балів
№1478
Відстань між двома селами автомобіль проїхав на 0,5 год швидше, ніж автобус. За який час автомобіль і автобус подолали цю відстань, якщо швидкість автомобіля становила 75 км/год, а швидкість автобуса — 50 км/год?
4
2 з 24 балів
№1480
Андрій і Сергій одночасно вирушили від школи до басейну. Швидкість Андрія становила 5 км/год, а швидкість Сергія — 4 км/год. За скільки хвилин кожний із друзів дістався басейну, якщо Андрій витратив на дорогу на 0,075 год менше, ніж Сергій?
5
2 з 24 балів
№1482
Інтерактивна вправа
6
2 з 24 балів
№1486
З молока виходить n кілограмів сиру, а решту 93,75 % становить сироватка. Скільки кілограмів молока треба взяти для виготовлення сиру, якщо:
1) n = 18,75; 2) n = 62,5?
7
12 з 24 балів
27 грудня 2024
8
Домашнє завдання:
Виконати №1477, 1479, 1481, 1483, 1487.
Опис, який учні побачать після проходження уроку
Дякую за урок!
Рефлексія від 3 учнів
Сподобався:
0
Так: 3
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 3
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 3
Так: 0