6 клас №13 Вчимося приймати рішення. Як розпізнати рекламні хитрощі.

Деякі рішення буває важче прийняти, ніж інші: вони потребують більшого дослідження і мають серйозніші наслідки. Не дивлячись на те, яка ситуація, і незважаючи на наслідки, ми можемо собі допомогти прийняти найкраще рішення, якщо ми розглянемо деякі прості кроки.

Практичне опрацювання покрокового прийняття рішень

Ми стикаємося з прийняттям рішення, знаючи, що наслідки нашого вибору можуть бути небажаними, незважаючи на те, що ми робимо.

Ситуація + твоя реакція = наслідки

Під час прийняття рішень пройди такі кроки:

1. Чітко уяви та зрозумій проблему, яку ти розглядаєш.

2. Знайди найважливіший для тебе пункт у заключному рішенні. Дай відповіді на запитання: «Чого ти очікуєш від цього вибору?», «На які результати розраховуєш?», «На що ти найбільше спираєшся перед прийняттям рішення?» тощо. Зроби на папері два стовпчики. І в стовпчиках «За» і «Проти» перерахуй усі плюси та мінуси твого рішення, які ти тільки зможеш уявити.

3. Ретельно досліджуй кожну свою думку й аналізуй, як вона зачіпає конкретну ситуацію.

4. Підводь лінію під своїми думками.

5. Прийми заключне рішення. Скажи про це і починай діяти.

6. Розглянь своє рішення через декілька днів чи тижнів. У тебе відбулися зміни в намірах? Чому? Запиши свої аргументи «За» і «Проти» знову.

Або обговорення схеми:

2. Поради, що допоможуть у прийнятті важливих рішень

— Поговори про це із кимось, порадься з батьками. Це надасть тобі впевненості та дасть змогу подивитися на проблему з іншої точки зору.

— Спробуй прислухатися до своєї інтуїції та своїх почуттів. Інколи почуття можуть затьмарити наші роздуми в конкретних ситуаціях, але вони є важливими, тому що ми повинні прислухатися до нашої інтуїції та почуттів.

— Дай собі відпочинок. І не свари себе за можливо неправильний вибір: ми робимо те, що вважаємо найліпшим у певний час. У майбутньому ми, можливо, змінимо свою думку, тому що можемо отримати нову інформацію стосовно конкретної ситуації, яка представить нам проблему в новому світлі. Якщо б ми мали ці знання із самого початку, то і наше рішення було б зовсім іншим.

— Знай, що ні один із нас — не ідеал, і всі ми можемо робити помилки, на яких учимося. Якщо б усі робили правильний вибір у житті, то все було б прекрасно, не було б ніякої причини вчитися, тому що всі будуть упевнені, що вони все зробили правильно. Правда? Факт у тому, що більшість людей роблять помилки, ми вчимося протягом усього нашого життя.

— Не ховай голову в пісок, коли потрібно прийняти рішення. Це тобі не допоможе. Не шукай собі виправдань, якщо ти не можеш прийняти правильне рішення.

«Вплив реклами на рішення людини»

Неможливо уявити собі сучасний світ без реклами. Сьогодні нею просякнуті всі сфери життя. Дехто навіть говорить про появу нового виду залежності — рекламозалежності. Вона — скрізь: у вагонах метро, на шпальтах газет, у радіо- й телеефірі, в Інтернеті. Але, бездумно сприймаючи рекламні слогани і ролики, ми рідко замислюємося про їх справжню суть.

Телереклама вже давно перестала бути лише засобом інформування про товари. Тепер вона є невід’ємним елементом масової культури, дедалі частіше втручаючись у наше життя, а інколи і керуючи нашими діями. Слова, символи, які використовують в ній, мають на меті змінити поведінку телеглядача і сформувати його як зручного й передбачуваного споживача. При цьому, як показало багато досліджень та експериментів, найбільш сприйнятливою аудиторією є діти від чотирьох до шістнадцяти років, або ще молодшого віку.

Реклама впливає на наших дітей не тільки психологічно, а й фізіологічно. Під час перегляду рекламного ролику маленькі телеглядачі зазвичай нерухомо сидять або лежать, їхню увагу привертає реклама. Така гіподинамія призводить до уповільнення обміну речовин, а значить і до накопичення жирів у організмі дитини. Замість того, щоб бігати, стрибати і таким чином витрачати калорії, дитина, навпаки, накопичує їх. Особливо, коли сніданок, обід і вечеря проходять під перегляд телевізора. Тоді малюк може з’їсти значно більше, ніж потрібно його організму. Звідси проблеми із зайвою вагою в ранньому віці, розлади шлунково-кишкового тракту. Крім того, реклама пропонує маленькому споживачеві далеко не найкорисніші продукти. Малюк після перегляду реклами починає вимагати у батьків різні солодощі, що теж не додає йому здоров’я.

Психологічний же вплив реклами на незміцнілі нервові системи юного покоління ще сильніший. Навіть технологія створення рекламних телевізійних роликів уже передбачає вплив, у першу чергу на дітей. Маркетологи усього світу вже давно усвідомили, що немає більш сприятливого підґрунтя для реклами, ніж дитяча аудиторія. Хоч діти й не можуть купити рекламований товар, зате вони здатні вимогами та маніпуляціями вплинути на рішення своїх батьків. Дитина може просто вимагати в мами чи тата купити шоколадку або чіпси «як у рекламі».

«Види реклами»

Соціальна реклама. Основне призначення соціальної реклами полягає в залученні уваги широкої громадськості до того чи іншого явища суспільного життя, причому, як правило, проблемного. Найчастіше соціальна реклама вказує на певні суспільні вади або недоліки: наприклад, високий рівень наркоманії, низький рівень народжуваності, брак уваги до людей похилого віку тощо.

Комерційна реклама переслідує досить банальні й очевидні цілі (інформування про вихід нового товару на ринок, спонукання до підвищення купівельної активності, зміна ставлення споживачів до тієї чи іншої послуги або товару).

Домашнє завдання

1.Ознайомитися із теоритичним блоком.

2.Читати пар.13-14, с.72-82