Мета (формувати компетентності): предметні: поглибити знання учнів про норми узгодження роду іменників, паралельні родові форми іменника, формувати вміння правильно узгоджувати рід іменників у складних випадках; знаходити і виправляти морфологічні помилки); ключові: уміння вчитися: організовує власну діяльність щодо засвоєння морфологічних норм української мови (визначає мету, цілі засвоєння навчального матеріалу, пов'язує вивчене з теми з практичною діяльністю); комунікативні: уміння грати різні соціальні ролі в колективі, працювати в групі, презентувати; інформаційні: користується словниками, довідковою літературою й електронними ресурсами для перевірки й удосконалення власного рівня засвоєння морфологічної норми; загальнокультурні: демонструє небайдужість у розгляді питань додержання морфологічних норм, помічає і коректно виправляє морфологічні помилки у власних і чужих усних і письмових текстах.
Вміст уроку:
1
2
3
4
Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.
Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.
Сьогодні на уроці ми продовжимо вивчення ІМЕННИКА, поглибимо та систематизуємо наші знання.
Тема уроку:
Двадцять п'яте квітня
Класна робота
Паралельні родові форми іменника
Крок 1. Повторення
Давайте пригадаємо ІМЕННИК.
Що це за частина мови, які особливості ( граматичні категорії) вона має?
Граматичні категорії: рід,число,відмінок.
Сьогодні нас цікавить РІД ІМЕННИКІВ.
Родів у ІМЕННИКІА 4:
чоловічий
жіночий
середній
спільний
Іменники спільного роду, що позначають назви людей- це іменники, які ( в залежності від ситуації) можуть бути і чоловічого роду, і жіночого роду.
2
Крок 2. Засвоєння нових знань.
ЧОМУ ПРАВИЛЬНО «РІЗКИЙ БІЛЬ», А НЕ «РІЗКА БІЛЬ»?
Для всіх іменників української мови, крім множинних, властивий рід. Визначення роду в багатьох випадках пов’язане з труднощами.
Мусимо пам’ятати:
1) В українській мові є чимало структурно подібних слів, які мають інший рід та інший тип відмінювання:меч — ніч, гнів — кров, Корсунь — Умань, біль — сіль, гілля — рілля, земля — теля — Золя, мати — Карпати, каша — лоша.
Отже, Корсунь зелений іменник відмінюється як хлопець, кінь, Умань зелена іменник відмінюється як тінь, радість, Чернівці зелені (бо це так званий множинний іменник), Сочі зелене (іменник Сочі не відмінюється, його рід визначається за загальним словом місто).
2) Категорія роду для більшості іменників невмотивована; часто іменники на позначення того самого поняття можуть мати інший рід:дорога — шлях — шосе, хата — дім.
3) Ті самі поняття в різних мовах можуть мати для свого позначення слова, що належать до різних родів: білоруське цень — чоловічого роду, а український відповідник тінь — жіночого.
Українські слова біль, Сибір, дріб, степ, накип, насип— чоловічого роду другої відміни, а російські відповідники боль, Сибирь, дробь, степь, накипь, насыпь — жіночого роду третьої відміни.
Український іменник путь — жіночого роду, а російський — чоловічого.
Тому й відмінкові закінчення однакових у двох мовах іменників можуть бути зовсім іншими.
Українською мовою правильно «болем сповнилося серце матері», «є у продажу», «гарний посуд» (не «біллю сповнилося серце», «є у продажі», «гарна посуда»), російською — «болю», «есть в продаже», «хорошая посуда».
4) При визначенні роду треба брати до уваги закінчення не тільки називного відмінка, а й інших, особливо родового та орудного.
Наприклад, у пісні співається: «За Сибіром сонце сходить» (таке саме закінчення, як у словах лісом, столом, отже, Сибір — чоловічого роду); або говоримо «десятковим дробом» (таке закінчення, як у іменників столом, лісом).
Отже, мало підставляти слова цей, ця, це чи він, вона, воно, як це пишуть у багатьох шкільних підручниках, а в сумнівних випадках треба-така заглянути у словники.
Крок 3. Закріплення вивченого.
Для кращого розуміння теми перегляньте відеоурок " Паралельні родові форми іменника" за посиланням:
Іменник. Рід іменника. Паралельні родові форми іменника
312
Перепелиця Любов Вікторівна
Українська мова
10 клас
20 грн
2. Авангардні тенденції в українській літературі 1920-х років. Поет-футурист М. Семенко – сміливий експериментатор. Урбаністичні мотиви його лірики, їхня змістова новизна, ламання класичної форми («Бажання», «Місто», «Запрошення»)
889
Сусліна Олена Володимирівна
Українська література
11 клас
20 грн
1. ЛЕКСИКОГРАФІЯ ЯК РОЗДІЛ МОВОЗНАВСТВА ПРО УКЛАДАННЯ СЛОВНИКІВ. ВИДИ СЛОВНИКІВ ТА ОСОБЛИВОСТІ ЇХ ПОБУДОВИ
513
Сусліна Олена Володимирівна
Українська мова
10 клас
20 грн
2. PM № 1. Повторення й узагальнення вивченого про мовлення. Види мовленнєвої діяльності
447
Сусліна Олена Володимирівна
Українська мова
9 клас
20 грн
2. Практична риторика. Засоби мовного вираження промови
781
Сусліна Олена Володимирівна
Українська мова
11 клас
20 грн
6. Практична риторика. Підготова та виголошення промови: " Здоровий спосіб життя- це модно й легко!"