Мета (формувати компетентності):предметні (поглибити знання учнів про стилістичні особливості частин мови, формувати вміння додержувати стилістичних норм в усному і писемному мовленні, знаходити й виправляти стилістичні помилки);ключові (уміння вчитися: навички засвоєння та критичного осмислення здобутої інформації; комунікативні: аналізує усні й письмові тексти з погляду додержання стилістичних норм; інформаційні: навички роботи з джерелами інформації та вміння критично оцінювати дидактичний матеріал; загальнокультурні: відповідальність за власний рівень мовленнєвої культури, зокрема за додержання стилістичних норм в усному й писемному мовленні).
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Українська мова›
- 54. Стилістичні особливості частин мови. ( Частина 1)
Урок:
54. Стилістичні особливості частин мови. ( Частина 1)
05.04.2022
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
1
5 з 23 балів
Мої вітання!!!
Сьогодні на уроці ми пригадаємо частини мови, а також більш детально приділимо увагу трьом із них- іменнику, числівнику, займеннику та прикметнику.
Тема уроку: "Стилістичні особливості частин мови"
Крок 1. Актуалізація опорних знань.
Погляньте на малюнок нижче, згадайте, які бувають частини мови.
Дайте письмово відповіді на наступні питання:
Який розділ мовознавства вивчає частини мови?
Скільки всього існує частин мови?
Назвіть самостійні частини мови.
Назвіть службові частини мови.
Яка частина мови не належить ні до службових, ні до соамостійних? Чому?
.png)
2
3 з 23 балів
Крок 2. Вивчення нового матеріалу.
Сьогодні ми розглянемо стилістичні особливості тільки 4-х самостійних частин мови- іменника, числівника, займенника та прикметника.
Прочитайте подану нижче інформацію.
Крок 3. Закріплення знань.
Перегляньте наступний відеоурок:
3
3 з 23 балів
Крок 4. Практична робота.
4
5 з 23 балів
5
7 з 23 балів
ПІДГОТОВКА до НМТ
Пригадайте, як утворюються ступені порівняння прикметників:
Виконайте наступну вправу ( див. фото нижче): утворіть від поданих слів ступені порівняння та запишіть у полі для вводу.
Наприклад:
вродливий- більш вродливий- найбільш вродливий ( складена форма)
вродливий- вродливіший- найвродливіший (проста форма)
УВАГА!!! Можна використовувати або просту, або складену форму. Поєднувати їх НЕ МОЖНА!
6
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
Завантажте конспект та вивчіть теорію: УМ 11. Стилістичні особливості частин мови.pdf
Рефлексія від 56 учнів
Сподобався:
0
Так: 51
Ні: 5
Зрозумілий:
0
Так: 50
Ні: 6
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 51
Так: 5