Конструктор уроків
Мета: Актуалізувати знання учнів про лінійні і стовпчасті діаграми з початкової школи, навчити учнів будувати ці види діаграм; сприяти формуванню пізнавального інтересу; формувати вміння правильно і чітко висловлювати власні думки, формулювати математичні твердження; виховувати дисциплінованість, позитивне ставлення до знань.
Очікувані результати: учні вміють читати і будувати лінійні і стовпчасті діаграми.
Тип уроку: засвоєння знань, формування вмінь.
Використані джерела:
1
Зустрінемося онлайн о 9.50
2
Тема. Лінійні та стовпчасті діаграми.
3
Виконаємо разом
4
29 листопада
Домашня робота
Відповідь запишіть нижче за зразком:
Пшениця - __ га.
Жито - ____га.
Картопля - __ га.
.png)
5
Користуючись стовпчастою діаграмою на малюнку, визнач найбільшу довжину риби.
Відповідь оформи так:
Форель - 28 дм.
6
7
8
9
Рефлексія від 14 учнів
Сподобався:
Так: 13
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 14
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 14
Так: 0