Конструктор уроків
Мета: закріпити поняття про дріб, як частку натуральних чисел; вміння записувати дріб у вигляді частки та будь-яке натуральне число у вигляді дробу; сприяти формуванню пізнавального інтересу; формувати вміння правильно і чітко висловлювати власні думки, формулювати математичні твердження; виховувати дисциплінованість, позитивне ставлення до знань.
Тип уроку: засвоєння знань, формування вмінь.
Використані джерела:
1
Підключитися до конференції Zoom:
2
Аналіз домашньої роботи
Сухін Олег:
Пономаренко Кіра:
Веклич Владислав
Злидень Анна
3
Тема. Дріб як частка двох натуральних чисел.
Учні, які були відсутніми онлайн, опрацюйте відео та запишіть задачі за вчителем у зошит.
4
Виконаємо разом.
Запишіть у зошитах всі вправи:
Будьте уважні: між прикладами відступайте не одну, а 2 клітинки.
9 лютого
5
Запишіть у зошит
9 лютого
Домашня робота
.png)
6
.png)
Рефлексія від 11 учнів
Сподобався:
Так: 10
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 10
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 11
Так: 0
