Конструктор уроків
Мета (формування компетентностей):
предметні (знання учнів про стилістичні особливості власне української та запозиченої лексики; уміння вживати українські відповідники до слів іншомовного походження, створювати власні висловлювання, керуючись стилістичною нормою, виправляти стилістичні помилки);
ключові (навчально-діяльнісна, комунікативна, інформаційна, загальнокультурна, українознавча компетентності).
1
Слава Україні!
Вітаю всіх на уроці української мови!
Сьогодні ми продовжуэмо нашу тему "СТИЛІСТИЧНА НОРМА".
Тема уроку:
Шосте березня
Класна робота
Стилістичні особливості слів іншомовного походження
ПОВТОРЕННЯ
Давайте пригадаємо основні поняття цього курсу.
СТИЛІ МОВЛЕННЯ
Чи пам'ятаєте ви, які стилі мовлення існують?
Є 5 основних функціональних стилів мовлення, які активно вживаються:
Науковий
Розмовний
Художній
Публіцистичний
Офіційно-діловий
А також ще 2, які рустрічаються та використовуються набагато рідше.
Епістолярний ( регулює написання листів)
Конфесійний ( церковний)
Кожен із цих стилів використовує специфічну лексику (слова із їх значенням).
ЛЕКСИКА ЗА ПОХОДЖЕННЯМ
Лексика має різне походження.
Можуть бути слова власне українські та запозичені ( іншомовні).
2
ЗАСВОЄННЯ МАТЕРІАЛУ
Опрацюйте нову інформацію зручним для вас способом:
Перегляньте відеоурок:
Прочитайте конспект уроку:
Виконайте усно завдання, прикріплені в додатку ( завдання 1, 2, 3)
3
ГОТУЄМОСЯ ДО ЗНО
Перегляньте відео "СИНОНІМИ 🙅♀️ практичний урок з КАРТКАМИ 🔥 (Типове завдання ЗНО)":
Виконайте тест на оцінку.
У тесті 21 питання.
4
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
Виконати вправу 7, с. 162 ( дібрати відповідники до українських слів)
Кожне правильне слово-0.25 балів ( 5 балів за вправу).
.png)
Рефлексія від 49 учнів
Сподобався:
Так: 45
Ні: 4
Зрозумілий:
Так: 44
Ні: 5
Потрібні роз'яснення:
Ні: 47
Так: 2
