Конструктор уроків
Мета: повторити основні пунктограми в простому ускладненому реченні; удосконалити вміння визначати їх у синтаксичних конструкціях; розвивати практичні вміння вживати розділові знаки відповідно до правил пунктуації; за допомогою мовленнєво-комунікативного дидактичного матеріалу виховувати у школярів повагу до літературної мови й культурних надбань рідного народу.
№1:
Вільне введення тексту
Подключиться к конференции Zoom
https://us04web.zoom.us/j/78778506981?pwd=YE72RubMGVOvtgczhz6AUwaaB0TpnT.1
Идентификатор конференции: 787 7850 6981
Код доступа: 8BN0cj
Вітаю вас, любі друзі!
Сьогодні на уроці ми продовжимо повторювати курс 8 класу і поговоримо про ускладнення, які можуть зустрітися у простих реченнях.
Розгорніть ваші зошити та запишіть наступне:
Двадцяте вересня
Класна робота
Розділові знаки у простому ускладненому реченні
ПОВТОРЕННЯ
Пригадаймо разом уже відому нам інформацію.
Дайте письмову відповідь на питання:
Яке речення називають односкладним, а яке- двоскладним?
Які види односкладних речень вам відомі?
Назвіть граматичну основу речення: "Природа – наймудріший співрозмовник, рівного їй нема".
Чому у цьому реченні стоять коми? "В своїй хаті своя й правда, і сила, і воля."
№2:
Теоретичний блок
ЗАСВОЄННЯ МАТЕРІАЛУ
Перегляньте відеоурок:
Прочитайте теорію, випишіть у зошит, чим може бути ускладнене просте речення:
УМ 9. Розділові знаки у простому реченні.pdf
№3:
Вільне введення тексту
ПРАКТИЧНА РОБОТА
Вправа 1.
Випишіть речення з одноідними членами.
№4:
Вільне введення тексту
Вправа 2
Запишіть речення, розставте розділові знаки, запишіть у дужках після речення, чим воно ускладнене.
Наприклад:
1) Тонкий лист, облітаючи з жовтих дерев, лягає на плечі ( дієприслівниковий зворот).
1) Тонкий лист облітаючи з жовтих дерев лягає на плечі.
2) Я не знаю нічого ніжнішого окрім берези.
3) Отак бринить мені поету життя у пісні дорогій.
4) Ліси уступали місце гірським сіножатям м’яким і повним.
5) Акації стояли в цвіту заквітчані безліччю білих китиць.
6) Незважаючи на погану погоду біля під’їзду театру панувало пожвавлення.
7) Там могили з буйним вітром в степу розмовляють розмовляють сумуючи.
8) Ягід навколо особливо дикої малини була сила-силенна.
№5:
Завантаження файлу
Домашнє завдання
Прочитайте теорію,
§ 2, с. 16-18: https://pidruchnyk.com.ua/1000-ukrmova-zabolotniy-9-klas-2017.html
Завантажте конспект уроку ( таблиця ускладнень).
Рефлексія від 19 учнів
Сподобався:
Зрозумілий:
Потрібні роз'яснення:
