Урок:

№4. Повторення. Самостійні частини мови.

02.08.2025
14 0
1 5 4
Опис уроку (учням цей опис не показується):

Мета уроку

🔹 Навчальна:

  • Узагальнити та систематизувати знання учнів про самостійні частини мови: іменник, прикметник, числівник, займенник, дієслово, прислівник

  • Закріпити вміння розпізнавати ці частини мови в текстах, реченнях, мовленні

  • Формувати навички правильного використання частин мови у власних висловлюваннях

🔹 Розвиваюча:

  • Розвивати мовленнєву компетентність, логічне мислення, увагу та пам’ять

  • Стимулювати творчу уяву через інтерактивні вправи, асоціативні методи, візуальні образи

  • Формувати вміння аналізувати мовні явища, порівнювати, узагальнювати

🔹 Виховна:

  • Виховувати любов до української мови як носія культури, емоцій і національної ідентичності

  • Формувати естетичне сприйняття мови через метафори, символи, художні тексти

  • Плекати повагу до слова, взаємопідтримку в груповій роботі, емоційну відкритість

🧩 Цілі та завдання уроку

Учні повинні:

  • Пригадати основні ознаки самостійних частин мови

  • Визначати частини мови у реченнях, текстах, висловлюваннях

  • Виконувати вправи на класифікацію, аналіз, трансформацію мовних одиниць

  • Створити власні речення або короткий текст із використанням усіх самостійних частин мови

  • Висловити емоційне ставлення до мови через рефлексивні завдання («Я — прикметник, бо…»)

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Вітаю, восьмикласники!

Сьогодні ми не просто повторимо частини мови — ми побачимо, як вони працюють разом, як кожне слово має свою роль, характер і енергію. Іменники — це герої, прикметники — їхні кольори, дієслова — рух, а прислівники — ритм. Мова — це не набір правил, а живий світ, у якому ти — творець.

🔸 Ти зможеш:

– пригадати, як працюють самостійні частини мови

– створити власні речення, де кожне слово — мовна зірка

– відчути, що українська мова — це не просто знання, а емоція, стиль і сила

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Бліц-опитування.

  1. Які є самостійні та службові частини мови?

  2. Яка частина мови не належить до жодної із цих груп?

  3. Чим самостійні частини мови відрізняються від службових?

  4. Доведіть, що подані спільнокореневі слова належать до різних частин мови

    висота високий високо височіти

2

Пригадайте

Частина мови

Питання

Приклад

Ознака

Іменник

Хто? Що?

книга, учень

називає предмет

Прикметник

Який? Чий?

веселий, мамин

ознака предмета

Числівник

Скільки? Котрий?

три, перший

кількість, порядок

Займенник

Хто? Що? Який?

я, він, наш

замінює іменник

Дієслово

Що робить?

читає, грає

дія

Прислівник

Як? Де? Коли?

швидко, тут

ознака дії

3

Вправа 9.

І. Відновіть із кожної групи слів і запишіть прислів’я. Поясніть, що означають ці вислови.

краща, безділля, праця, за, велике, маленька

у дружній, і, тепло, в холод, родині

наберешся, поведешся, з ким, того й

ІІ. Надпишіть скорочено над кожним словом частину мови, до якої воно належить.

4

Вправа «Істота чи неістота?»

Розподіли іменники на дві групи: назви істот і неістот.

Учень, стіл, парта, книга, собака, равлик, кіт, сонце, камінь, білка, плаття, місяць, зорі, півень.

5

Вправа «Опиши предмет»

Обери будь-який предмет у кімнаті та запиши 3 прикметники, які його описують.

Приклад: Стіл — дерев’яний, широкий, коричневий.

6

Вправа «Знайди числівник»

Прочитай речення та випиши всі числівники.

  1. У класі навчається двадцять чотири учні.

  2. Ми прочитали три цікаві книги за один тиждень.

  3. На святі було п’ятеро гостей із різних міст.

  4. Перший сніг випав двадцять п’ятого листопада.

  5. Учні підготували десять проєктів на конкурс.

  6. За кілька хвилин почнеться вистава.

7

Гра "Займенник"

Випишіть із вірша займенники.

Я закоханий палко без міри

У небачену вроду твою.

Все, що в серці натхненне і щире,

Я тобі віддаю.

Ти дала мені радісну вдачу,

Кров гарячу пустила до жил.

Я без тебе нічого не значу,

Ніби птиця без крил.

В. Симоненко

8

Рефлексія

Вправа «3 речення про урок»

Напиши три речення:

  1. Що я сьогодні дізнався/дізналася

  2. Що мені сподобалося

  3. Що я хочу повторити або дізнатися більше

9

🏠 Домашнє завдання

Написати 4 речення, де кожне слово — інша самостійна частина мови.

Опис, який учні побачать після проходження уроку

💖 Дякую за вашу активність, креативність і щирість.

Нехай кожне ваше слово буде точним, яскравим і добрим.

До нових мовних відкриттів!

Рефлексія від 5 учнів

Сподобався:

0

Так: 5

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 4

Ні: 1

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 5

Так: 0

Рекомендуємо

Самостійні частини мови

Самостійні частини мови

266

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
8 клас

35 грн

Числівник як самостійна частина мови

Числівник як самостійна частина мови

150

Аватар профіля Боброва Олена Володимирівна
Українська мова
4 клас

25 грн

Самостійні та службові частини мови, вигук (оглядово).

Самостійні та службові частини мови, вигук (оглядово).

451

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
6 клас

33 грн

Службові частини мови. Прийменник як службова частина мови

Службові частини мови. Прийменник як службова частина мови

233

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
7 клас

35 грн

ГР 4. Досліджує мовлення. Тестування "Дієслово як частина мови"

ГР 4. Досліджує мовлення. Тестування "Дієслово як частина мови"

78

Аватар профіля Басій-Волошина Валентина Володимирівна
Українська мова
8 клас

35 грн

Займенник як частина мови

Займенник як частина мови

283

Аватар профіля Алєксандрова Ксенія Гінтасівна
Українська мова
6 клас

20 грн

Схожі уроки

Правопис складних іменників (повторення й поглиблення).

Правопис складних іменників (повторення й поглиблення).

953

Аватар профіля Мірошніченко Леся Миколаївна
Українська мова
6 клас

Розділові знаки в СПР з кількома підрядними

Розділові знаки в СПР з кількома підрядними

1382

Аватар профіля Яковець Надія Василівна
Українська мова
9 клас

Розвиток зв"язного мовлення. Есе.

Розвиток зв"язного мовлення. Есе.

811

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська мова
10 клас

Спостерігаю за відмінюванням займенників 3-ої особи

Спостерігаю за відмінюванням займенників 3-ої  особи

613

Аватар профіля Сухорукова Валентина Михайлівна
Українська мова
4 клас

Послідовна підрядність.

Послідовна підрядність.

497

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська мова
9 клас

Поглиблення і систематизація найважливіших відомостей із синтаксису, пунктуації

Поглиблення і систематизація найважливіших відомостей із синтаксису, пунктуації

335

Аватар профіля Ніколенко Марина Олександрівна
Українська мова
11 клас