Конструктор уроків
7
34
524
32
2
5
Мета:
Навчальна: сформувати поняття про означення як другорядний член речення; навчити знаходити означення в реченні, визначати його види та способи вираження.
Розвиваюча: розвивати мовленнєві навички, уміння аналізувати синтаксичну структуру речення, формувати логічне мислення.
Виховна: виховувати любов до рідної мови, уважність до слова, естетичне сприйняття художнього тексту.
Вітаю, восьмикласники!
Сьогодні ми виконаємо тренувальні вправи з теми "Означення".
Ми будемо знаходити означення, розрізняти їх види й створювати власні речення, які звучатимуть виразно та живо. Адже мова — це не лише засіб спілкування, а й мистецтво малювати словами.
1
A) Дім моїх батьків стоїть на узвишші.
Б) На зеленому лузі розквітли квіти.
В) Книга учня лежала на столі.
Г) Сонце зійшло над горами.
A) Весела дитина бігла назустріч.
Б) Учнівська книга лежала на парті.
В) Дім моїх батьків стоїть на узвишші.
Г) Яскраве сонце зігрівало поле.
A) Хто? що?
Б) Коли? де?
В) Який? чий? котрий?
Г) Що робить?
A) Мій друг прийшов до школи.
Б) На широкому полі паслися коні.
В) Книга учня лежала на столі.
Г) Старий будинок стояв край дороги.
.png)
2
📝 Вправа 1. «Знайди означення»
Записати речення, знайти та підкреслити означення.
У старому саду співали веселі пташки.
Книга мого друга лежала на столі.
Мій учитель завжди підтримує учнів.
На широкому полі розквітли червоні маки.
Будинок із червоної цегли стояв край дороги.
.png)
3
📝 Вправа 2. «Трансформація»
Перетворити неузгоджені означення на узгоджені.
Наприклад: Книга учня → учнівська книга.
Дім моїх батьків →
Слово поета →
Пісня народу →
Мова України →
Погляд дитини →
Казка народу →
4
📝 Вправа 3. «Склади речення»
Скласти речення з поданими словами, дібравши до них означення.
Слова: сонце, поле, колос, зерно, рілля.
Наприклад : Яскраве сонце світило в зеніті.
5
Робота з підручником.
Спишіть речення, підкресліть означення. Поставте усно питання від означуваного слова до означення.
1. І стиглі пресолодкі полуниці там на очах палали і росли (М.Рильський). 2. Поруч матері стояла дівчинка років шести (А.Шиян). 3. Вони вийшли на галявину з високими березами (О.Донченко). 4. У мене не було особливого бажання заходити в незнайомий будинок (Ю.Збанацький). 5. Пливуть і пливуть колискові фрегати, летять космонавти на крилах лелек (Л.Костенко). 6. Благослови уміння не упасти (І.Жиленко).
6
Рефлексія.
Наприклад:
Означення
Точне, образне
Характеризує, уточнює, прикрашає
Робить мовлення виразним і ясним
Другорядний член
7
🏠 Домашнє завдання
Повторити П.17. Вправа 187.
Дякую за роботу на уроці.
Рефлексія від 14 учнів
Сподобався:
Так: 14
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 14
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 13
Так: 1