Урок:

28. Контрольна робота №2 за темою «Лексикологія. Групи слів за значенням» (тестові та практичні завдання).

29.05.2026
18 0
2 5 4
5 Клас

6

4

113

10

5

5

Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Опис уроку (учням цей опис не показується):

Мета уроку:

Навчальна: перевірити рівень засвоєння учнями понять про лексичне значення слова; з’ясувати, наскільки учні вміють розрізняти синоніми, антоніми, омоніми й пароніми; перевірити вміння визначати значення слів у контексті та правильно використовувати їх у мовленні.

Розвивальна: розвивати логічне мислення, мовне чуття, уважність, уміння аналізувати мовні явища й самостійно виконувати тестові завдання.

Виховна: виховувати відповідальне ставлення до навчання, самостійність, академічну доброчесність і повагу до української мови.

Відповіді для вчителя

Варіант I

1 — В
2 — Б
3 — В
4 — Б
5 — А
6 — Г
7 — В
8 — Б
9 — Б
10 — Г
11 — Б
12 — Б

Варіант II

1 — Б
2 — А
3 — Б
4 — В
5 — Б
6 — Г
7 — А
8 — В
9 — В
10 — Г
11 — А
12 — Б

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Добрий день, п’ятикласники!

Сьогодні ми перевіримо, наскільки добре ви засвоїли тему «Лексикологія. Групи слів за значенням».

Ви вже вмієте працювати зі словами, визначати їхні значення, знаходити слова, близькі або протилежні за значенням, розпізнавати слова, однакові за звучанням і написанням, а також слова, подібні за звучанням, але різні за значенням.

Працюйте уважно, самостійно й не поспішайте. Читайте кожне завдання до кінця та обирайте лише одну правильну відповідь.

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Інструктаж щодо виконання контрольної роботи

  1. Контрольна робота складається з 12 тестових завдань.

  2. Кожне завдання має чотири варіанти відповіді, серед яких лише один правильний.

  3. За кожну правильну відповідь нараховується 1 бал.

  4. Максимальна кількість балів — 12.

  5. Працюйте самостійно, уважно читайте формулювання завдань.

  6. Якщо завдання здається складним, переходьте до наступного, а потім поверніться до нього.

Відповіді записуйте так: 1 — Б, 2 — А, 3 — В тощо.

2

Контрольна робота № 2

Тема «Лексикологія. Групи слів за значенням»

Варіант I

1. Синоніми — це слова, які:

А. Мають протилежні лексичні значення.

Б. Однакові за звучанням і написанням, але різні за значенням.

В. Близькі або тотожні за значенням, але різні за звучанням.

Г. Подібні за звучанням, але різні за значенням.

2. У якому рядку подано синоніми?

А. Високий, низький, довгий.

Б. Уважний, пильний, зосереджений.

В. День, ніч, ранок.

Г. Адресат, адресант, адреса.

3. Позначте синонім до слова «відважний».

А. Боязкий.

Б. Сумний.

В. Сміливий.

Г. Байдужий.

4. Антоніми — це слова, які:

А. Близькі за значенням.

Б. Мають протилежні лексичні значення.

В. Однакові за звучанням, але різні за значенням.

Г. Подібні за звучанням і написанням, але різні за значенням.

5. У якому рядку подано антоніми?

А. Мокрий — сухий.

Б. Веселий — радісний.

В. Гарний — красивий.

Г. Шлях — дорога.

6. Доберіть антонім до слова «початок».

А. Вступ.

Б. Старт.

В. Почин.

Г. Кінець.

7. Омоніми — це слова, які:

А. Мають близькі значення.

Б. Мають протилежні значення.

В. Однакові за звучанням і написанням, але різні за значенням.

Г. Подібні за звучанням, але різні за значенням і написанням.

8. У якому реченні одне слово вжито в різних значеннях?

А. На небі засяяло сонце.

Б. Дівчина заплела косу, а дідусь узяв косу й пішов косити траву.

В. Надворі було тепло й сонячно.

Г. Учні уважно слухали вчителя.

9. У якому рядку наведено омоніми?

А. Сумний — невеселий.

Б. Кран для води — кран для піднімання вантажів.

В. Тихий — галасливий.

Г. Адресат — адресант.

10. Пароніми — це слова, які:

А. Мають протилежні значення.

Б. Однакові за звучанням і написанням, але різні за значенням.

В. Близькі за значенням.

Г. Подібні за звучанням, але різні за значенням.

11. У якому рядку подано пароніми?

А. Радісний — веселий.

Б. Адресат — адресант.

В. Добрий — злий.

Г. Коса — коса.

12. Уставте правильно слово в речення: «Для розв’язання задачі вчитель запропонував ... спосіб».

А. Ефектний.

Б. Ефективний.

В. Емоційний.

Г. Елементарний.

3

Контрольна робота № 2

Тема «Лексикологія. Групи слів за значенням»

Варіант II

1. Синоніми — це слова, які:

А. Мають протилежні значення.

Б. Близькі або тотожні за значенням, але різні за звучанням.

В. Однакові за звучанням і написанням, але різні за значенням.

Г. Подібні за звучанням, але різні за значенням.

2. У якому рядку подано синоніми?

А. Шлях, дорога, путь.

Б. Широкий, вузький, високий.

В. Радість, сум, сміх.

Г. Ефектний, ефективний, адресний.

3. Позначте синонім до слова «сміливий».

А. Полохливий.

Б. Відважний.

В. Нерішучий.

Г. Спокійний.

4. Антоніми — це слова, які:

А. Однакові за звучанням і написанням, але різні за значенням.

Б. Близькі за значенням.

В. Мають протилежні лексичні значення.

Г. Подібні за звучанням, але різні за значенням.

5. У якому рядку подано антоніми?

А. Швидкий — прудкий.

Б. Правда — брехня.

В. Красивий — гарний.

Г. Сміливий — хоробрий.

6. Доберіть антонім до слова «збільшувати».

А. Розширювати.

Б. Додавати.

В. Підвищувати.

Г. Зменшувати.

7. Омоніми — це слова, які:

А. Однакові за звучанням і написанням, але різні за значенням.

Б. Мають протилежні значення.

В. Близькі за значенням.

Г. Подібні за звучанням, але різні за значенням.

8. У якому реченні одне слово вжито в різних значеннях?

А. Учні повернулися до класу.

Б. На столі лежав зошит.

В. З дерева впав лист, а поштар приніс лист бабусі.

Г. Після дощу з’явилася веселка.

9. У якому рядку наведено омоніми?

А. Сміливий — хоробрий.

Б. Радість — щастя.

В. Лист дерева — лист із повідомленням.

Г. Великий — малий.

10. Пароніми — це слова, які:

А. Мають однакові значення.

Б. Мають протилежні значення.

В. Однакові за звучанням і написанням.

Г. Подібні за звучанням, але різні за значенням.

11. У якому рядку подано пароніми?

А. Ефектний — ефективний.

Б. Веселий — радісний.

В. День — ніч.

Г. Говорити — мовчати.

12. Уставте правильно слово в речення: «Листоноша — це людина, яка доставляє листи ...»

А. Авторові.

Б. Адресатові.

В. Адресантові.

Г. Редакторові.

4

Перевірка виконаної роботи

Після виконання тестів перевірте, чи відповіли ви на всі запитання, чи правильно записали номери завдань і варіанти відповідей. Аж потім натискайте "ЗДАТИ РОБОТУ"

5

Рефлексія «Світлофор»

Оберіть кружечок, який відповідає вашим відчуттям після контрольної роботи.

🟢 Зелений — я впевнено виконав / виконала завдання.

🟡 Жовтий — деякі завдання були складними, потрібно повторити матеріал.

🔴 Червоний — мені було важко, потрібно ще раз опрацювати тему.

6

Домашнє завдання

Повторити теоретичний матеріал за темою «Лексикологія. Групи слів за значенням». За потреби опрацювати завдання, які викликали труднощі під час контрольної роботи.

Опис, який учні побачать після проходження уроку

Дякую за роботу!

Сьогодні ви мали змогу продемонструвати свої знання з лексикології та вміння розрізняти групи слів за значенням. Пам’ятайте, що знання лексичних особливостей слів допомагає точніше висловлювати думки, уникати мовних помилок і збагачувати власне мовлення.

Рефлексія від 2 учнів

Сподобався:

0

Так: 2

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 2

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 2

Так: 0

Рекомендуємо

Контрольна робота№ 2 Лексикологія (тестові завдання)

Контрольна робота№ 2 Лексикологія (тестові завдання)

424

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
5 клас

33 грн

Діагностична (контрольна) робота №2. Лексикологія. Фразеологія (тестові завдання).

Діагностична (контрольна) робота №2. Лексикологія. Фразеологія (тестові завдання).

470

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
6 клас

35 грн

Контрольна робота №2. Дієслово (тестові завдання).

Контрольна робота №2. Дієслово (тестові завдання).

349

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
7 клас

33 грн

Контрольна робота за темою „Прислівник” (тестові завдання)

Контрольна робота за темою „Прислівник” (тестові завдання)

621

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
7 клас

35 грн

Контрольна робота №1 Вступ. Речення. Слово (тестові завдання)

Контрольна робота №1 Вступ. Речення. Слово (тестові завдання)

535

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
5 клас

33 грн

Контрольна робота №2 за темою «Просте речення. Двоскладне речення» (тестові завдання).

Контрольна робота №2 за темою «Просте речення. Двоскладне речення» (тестові завдання).

425

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
8 клас

35 грн

Схожі уроки

Правопис складних іменників (повторення й поглиблення).

Правопис складних іменників (повторення й поглиблення).

1013

Аватар профіля Мірошніченко Леся Миколаївна
Українська мова
6 клас

Розділові знаки в СПР з кількома підрядними

Розділові знаки в СПР з кількома підрядними

1463

Аватар профіля Яковець Надія Василівна
Українська мова
9 клас

Розвиток зв"язного мовлення. Есе.

Розвиток зв"язного мовлення. Есе.

911

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська мова
10 клас

Спостерігаю за відмінюванням займенників 3-ої особи

Спостерігаю за відмінюванням займенників 3-ої  особи

664

Аватар профіля Сухорукова Валентина Михайлівна
Українська мова
4 клас

Послідовна підрядність.

Послідовна підрядність.

556

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська мова
9 клас

Поглиблення і систематизація найважливіших відомостей із синтаксису, пунктуації

Поглиблення і систематизація найважливіших відомостей із синтаксису, пунктуації

480

Аватар профіля Ніколенко Марина Олександрівна
Українська мова
11 клас
✖
↑