№ 25. Тире між підметом і присудком

🎲 Гра «Так–Ні: Підмет і присудок»

Прочитайте твердження. Відповідайте «Так» або «Ні». Поясніть свою відповідь.

1. Підмет — це головний член речення, який відповідає на питання «що робить?»

2. У реченні «Ми — українці» підмет — «ми», присудок — «українці».

3. Присудок завжди виражений дієсловом.

4. У реченні «Весна прийшла» тире між підметом і присудком не ставиться.

5. У реченні «П’ять плюс два – сім» підмет і присудок — числівники.

6. Якщо в реченні є слово «є», тире між підметом і присудком ставиться.

Ознайомтеся та запам'ятайте!

1. Перегляньте відео.

2. Прочитайте правила за підручником (П.15 с.65)

   Між підметом і присудком на місці пропущеного дієслова зв’язки є можемо ставити тире. НАПРИКЛАД: Природа – наймудріший співрозмовник (Є. Гуцало).

   Тире ставимо на місці пропущеного дієслова-зв’язки є

   • Якщо підмет і присудок виражені іменниками в називному відмінку: Паляниця – хлібові сестриця.

   • Якщо підмет і присудок (або один із них) виражені неозначеною формою дієслова: Захотіти – досягти. Працювати – насолода для душі.

   • Якщо підмет і присудок виражені числівниками: П’ять плюс два – сім.

   • Якщо перед присудком є частки це, то, ось, значить: Талант – це крила.

   Тире НЕ ставимо (або ставимо, якщо присудок логічно наголошено, за наявності паузи між підметом і присудком)

   • Якщо підмет виражений особовим займенником:

     1. Ми українці. 2. Ми – українці!

   • Якщо присудок виражений прикметником, дієприкметником, порядковим числівником:

     1. Найдорожча пісня недоспівана. 2. Найдорожча пісня – недоспівана

   • Якщо перед іменником-присудком є заперечна частка не:

     1. Серце не камінь. 2. Серце – не камінь.

   • Якщо перед іменником-присудком, що має порівняльне значення, стоїть сполучник як, мов, наче, ніби та ін.:

     1. Ніч як казка. 2. Ніч – як казка.

Робота з підручником

Вправа 163.

І. Спишіть речення, розкриваючи дужки та ставлячи пропущені розділові знаки. Підкресліть підмети й присудки, між якими поставили тире.

Вправа 166.

І. Спишіть речення, розставляючи пропущені розділові знаки. Обґрунтуйте пунктограму «Тире між підметом і присудком».

1. Виховання підлітка нелегке завдання. 2. Головне у взаєминах батьків із дитиною це взаєморозуміння. 3. Стратегія батьків сформувати в дитини позицію впевненості. 4. Для дитини цькування це хронічний стрес. 5. Знання без відповідальності шлях у нікуди.

ІІ. Чи погоджуєтеся ви з думкою, висловленою в другому реченні? Що ви вважаєте головним у взаєминах із батьками чи близькими людьми?

Творче конструювання

"Знайди пару"

Запишіть речення, поєднавши підмет і присудок , де потрібно поставте тире.

Підмет: мова, хліб, ми, ніч, талант, працювати.

Присудок: насолода для душі, як казка, душа народу, це крила, українці, сестриця життя.

Виконайте тестові завдання.

1. Тире обов’язково ставимо в усіх реченнях, ОКРІМ

А) Осот і лобода для льону біда.

Б) Учений без діла хмара без дощу.

В) Голодному світ не милий.

Г) Паляниця хлібові сестриця.

2. Пунктуаційну помилку допущено в реченні

А) Орел є символом відваги.

Б) Без роботи день роком стає.

В) Ніч ночувати не вік горювати.

Г) Дорога додому була далека.

3.У якому реченні потрібно поставити тире між підметом і присудком?

А) Весна прийшла.

Б) Ми українці.

В) П’ять плюс два сім.

Г) Мова є засобом спілкування.

4.У якому реченні тире НЕ ставиться між підметом і присудком?

А) Талант це крила.

Б) Серце не камінь.

В) Мова є засобом спілкування.

Г) Ми українці!

5.У якому реченні підмет виражений займенником, а присудок — іменником?

А) Ми – українці.

Б) Паляниця – хлібові сестриця.

В) Захотіти – досягти.

Г) Найдорожча пісня – недоспівана.

🌈 Рефлексія «Веселка»

Уявіть, що ваші знання та емоції після уроку — це кольори веселки. Оберіть один колір, який найкраще передає ваш настрій або враження, і завершіть речення.

🟥 Червоний — «Я відчув(ла) енергію, бо…»

🟧 Помаранчевий — «Мені було цікаво, коли…»

🟨 Жовтий — «Я засвітив(ла) нове знання:…»

🟩 Зелений — «Я зрозумів(ла), що тире — це…»

🟦 Синій — «Я замислився(лась) над…»

🟪 Фіолетовий — «Я хочу дізнатися більше про…»

🏠 Домашнє завдання

П.15, вивчити правила. Вправа 168 (І)