навчальна:поглибити знання учнів про лексичну норму сучасної української літературної мови; ознайомити з роллю словників у становленні, збереженні та утвердженні лексичних норм; навчити користуватися різними типами словників для перевірки значення, правильності вживання та доречності слів;
розвивальна:розвивати мовне чуття, критичне мислення, навички роботи з довідковою літературою та електронними словниками, уміння редагувати тексти;
виховна:виховувати повагу до української мови, відповідальне ставлення до слова, прагнення дотримуватися норм літературного мовлення.
Очікувані результати.Наприкінці уроку учні зможуть пояснювати поняття лексичної норми, називати основні типи словників і визначати їхнє призначення, знаходити потрібну інформацію у словниках, розпізнавати лексичні помилки та редагувати речення відповідно до норм сучасної української літературної мови.
Розпочинаємо урок української мови. Сьогодні говоритимемо про те, як словники допомагають нам правильно добирати слова, точно передавати думки й уникати мовних помилок.
Налаштуйтеся на роботу, підготуйте зошити та пригадайте, наскільки важливо не лише знати українські слова, а й уміти правильно їх уживати.
Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.
Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.
Які причини виникнення лексичних помилок ви знаєте?
Які словники української мови вам відомі?
Чим відрізняється тлумачний словник від орфографічного?
Чому важливо перевіряти значення слова перед його вживанням?
2
Повідомлення теми й мети уроку.
Запишіть у зошит :
Двадцять перше жовтня
Класна робота
Утвердження лексичної норми в словниках української мови.
Мета уроку:з'ясувати, що таке лексична норма та яку роль відіграють словники в її утвердженні; навчитися користуватися словниками для перевірки значення й правильності вживання слів, знаходити та виправляти лексичні помилки.
3
Сприйняття й засвоєння нового навчального матеріалу
Мінілекція «Лексична норма та її значення»
Лексична норма — це усталені правила вживання слів відповідно до їхнього значення, стилістичного забарвлення та лексичної сполучуваності.
Дотримання лексичних норм передбачає:
правильне розуміння значення слова;
доречне використання слова відповідно до ситуації спілкування;
правильне поєднання слів у словосполученнях і реченнях;
уникнення невиправданих запозичень, кальок і слів-паразитів;
розрізнення паронімів, синонімів та інших близьких за значенням слів.
Наприклад:
брати участь, а не приймати участь;
брати до уваги, а не приймати до уваги;
завдати шкоди, а не нанести шкоду;
протягом дня, а не на протязі дня, якщо йдеться про час;
навколишнє середовище, а не оточуюче середовище.
Лексична норма не є цілком незмінною: словниковий склад мови розвивається, з'являються нові слова, змінюються значення й особливості вживання деяких слів. Тому для перевірки нормативності слід користуватися сучасними авторитетними словниками.
Словники української мови та їхнє призначення
Словники — це важливі джерела інформації про слова, їхні значення, написання, вимову, походження та особливості вживання.
Розрізняють два основні типи словників: енциклопедичні й лінгвістичні. Енциклопедичні пояснюють поняття, явища та відомості про світ, а лінгвістичні містять інформацію про слова й мовні одиниці.
1. Тлумачний словник
Пояснює лексичне значення слів, подає відомості про їх уживання, а в окремих словниках — приклади словосполучень і речень.
Приклад запиту: що означає слово гідність?
2. Орфографічний словник
Допомагає перевірити нормативне написання слів.
Приклад запиту: як правильно написати слово пів яблука?
3. Словник синонімів
Допомагає знайти слова, близькі за значенням, і уникнути невиправданих повторів.
Приклад запиту: доберіть синоніми до слова сміливий.
4. Словник паронімів
Допомагає розрізняти слова, подібні за звучанням, але різні за значенням.
Допомагає встановити відповідники слів однієї мови в іншій.
Приклад: добір українського відповідника до іншомовного слова.
6. Словник іншомовних слів
Пояснює значення та походження запозичених слів.
Приклад запиту: що означають слова комунікація, пріоритет, компетентність?
Як словники утверджують лексичну норму?
Словники не просто пояснюють значення слів. Вони фіксують і систематизують усталене слововживання, допомагають розрізняти нормативні й ненормативні варіанти та забезпечують єдність літературної мови.
Укладачі словників опрацьовують мовний матеріал, аналізують значення слів, особливості їх використання й відображають результати в словникових статтях.
Словникова стаття може містити:
заголовне слово;
пояснення значення;
граматичні характеристики;
стилістичні позначки;
приклади вживання;
відомості про походження або нормативні особливості — залежно від типу словника.
Важливо! Не кожен словник має однакове призначення. Щоб перевірити написання, звертаємося до орфографічного словника; щоб з'ясувати значення — до тлумачного; щоб перевірити доречність слова або його сполучуваність — до відповідного словника й надійних довідкових джерел.
Перегляньте відео.
4
Вправа «Обери потрібний словник»
Установіть відповідність між запитанням і типом словника.
Запитання
Тип словника
1
Як перекласти слово іншою мовою?
А
Словник синонімів
2
Яке слово близьке за значенням до поданого?
Б
Словник антонімів
3
Чим відрізняються слова адресант і адресат?
В
Перекладний словник
4
Що означає незнайоме слово?
Г
Тлумачний словник
5
Як правильно написати слово?
Ґ
Орфографічний словник
Д
Словник паронімів
5
Завдання 2. Вправа «Відредагуй речення»
Знайдіть лексичні помилки й запишіть відредаговані речення.
Учні приймали участь у мовному конкурсі.
Необхідно прийняти міри для розв'язання проблеми.
На протязі уроку школярі виконували цікаві завдання.
Моя автобіографія розповідає про основні події мого життя.
Учитель пояснив значення невідомого слова, і воно стало для нас зрозумілим.
Перевір себе:
1.Учні брали участь у мовному конкурсі.
2.Необхідно вжити заходів для розв'язання проблеми.
4.Моя біографія розповідає про основні події мого життя. Можна також сказати: Я написав / написала автобіографію.
5.Речення нормативне, редагування не потребує.
6
Практична робота «Словниковий дослідник»
Скористайтеся доступним друкованим або електронним словником української мови. Оберіть одне слово з переліку:гідність, милосердя, відповідальність, доброчесність.
Виконайте завдання:
Знайдіть слово в тлумачному словнику.
Запишіть його значення власними словами.
Доберіть два синоніми, якщо вони є.
Складіть речення з обраним словом.
Зазначте, який словник використали.
Зразок виконання
Слово:милосердя.
Значення:співчутливе, гуманне ставлення до інших, готовність допомагати тим, хто цього потребує.
Синоніми:співчуття, жалісливість (залежно від контексту).
Речення:Милосердя виявляється в готовності підтримати людину у складній ситуації.
Використаний ресурс:тлумачний словник української мови.
7
Вправа «Так чи ні»
Визначте правильність тверджень.
Тлумачний словник пояснює значення слів.
Орфографічний словник допомагає перевірити написання слів.
Словник синонімів містить лише слова з протилежними значеннями.
Лексична норма визначає правильність і доречність уживання слів.
Словники не впливають на культуру мовлення.
Пароніми — це слова, подібні за звучанням, але різні за значенням.
.png)
.png)
