№13. Синтаксис і пунктуація. Словосполучення. Типи словосполучень за будовою.

Синтаксис, пунктуація. Словосполучення

🔹 1. Що таке синтаксис?

Синтаксис — це розділ мовознавства, який вивчає:

• словосполучення — поєднання слів у межах речення;

• речення — основну одиницю мовлення;

• зв’язки між словами — як вони узгоджуються, керуються, прилягають.

📌 Синтаксис — це «архітектура мови», яка показує, як слова будуються в речення.

🔸 2. Що таке пунктуація?

Пунктуація — це система розділових знаків, які:

• допомагають правильно оформити речення;

• передають інтонацію, логіку, емоції;

• роблять текст зрозумілим для читача.

📌 Пунктуація — це «навігатор» у тексті: без неї ми не зрозуміємо, де початок, де кінець, де пауза.

🔹 3. Що таке словосполучення?

Словосполучення — це два або більше повнозначних слів, пов’язаних граматично та за змістом.

🔸 Наприклад:

• зелена трава (прикметник + іменник)

• читати уважно (дієслово + прислівник)

• моя думка (займенник + іменник)

📌 Словосполучення — це «будівельні блоки» речення.

🧩 4. Схема словосполучення

Код

Головне слово + залежне слово
 ↓ ↓
 книга цікава

🔹 Головне слово — те, від якого залежить інше.

🔹 Залежне слово — уточнює, описує, доповнює головне.

5. Типи словосполучень за будовою

🎓 6. Чим словосполучення відрізняється від речення?

💬 7. Висновок

• Словосполучення — це основа речення.

• Синтаксис вивчає, як слова поєднуються.

• Пунктуація допомагає правильно оформити ці поєднання.

• Знання синтаксису — це ключ до грамотного мовлення.

🚫 Не вважають словосполученнями:

1. Форма одного слова

• Наприклад: читати книгу — словосполучення, а читатиму — одне слово, не словосполучення.

2. Слово з прийменником без залежного слова

• на, у, з — це лише прийменники. на столі — словосполучення, а на — ні, бо немає повнозначного слова.

3. Підмет і присудок

• Учень читає — це речення, а не словосполучення. Словосполучення — старанний учень, читати уважно.

4. Однорідні члени речення

• яблука і груші — це перелік, а не граматичний зв’язок. Словосполучення — соковиті яблука, збирати груші.

5. Службові слова з повнозначними без граматичного зв’язку

• іде як вітер — тут як вітер — порівняння, не словосполучення.

Завдання: Створи словосполучення, поєднавши слова з різних груп

📌 Інструкція:

1. Обери по одному слову з кожної групи.

2. Поєднай їх у словосполучення (граматично правильні).

3. Визнач тип словосполучення за будовою (іменникове, дієслівне, прислівникове тощо).

4. За бажанням — склади речення з одним із словосполучень.

🗂️ Словникові групи

🟦 Іменники:

• книга

• учень

• мова

• вечір

• думка

🟨 Прикметники:

• цікавий

• уважний

• рідний

• темний

• глибокий

🟥 Дієслова:

• читати

• писати

• думати

• працювати

• слухати

🟩 Прислівники:

• швидко

• старанно

• голосно

• уважно

• глибоко

🟪 Займенники:

• моя

• його

• їхня

• наша

• твоя

🟫 Числівники:

• один

• три

• п’ять

• десять

• багато

✨ Приклади виконання:

1. цікавий вечір → іменникове словосполучення

2. читати уважно → дієслівне словосполучення

3. моя думка → займенникове словосполучення

4. дуже глибоко → прислівникове словосполучення

5. п’ять учнів → числівникове словосполучення

Робота з підручником.

Вправа 100.

Прочитайте речення. Знайдіть та випишіть словосполучення.

1. Учень уважно читає цікаву книгу.

2. На подвір’ї розквітли яскраві квіти.

3. Моя подруга старанно виконує домашнє завдання.

4. Три птахи швидко злетіли з дерева.

Вправа 101.

Утворіть складні словосполучення від поданих простих і запишіть.

Установити рекорд, зірки спорту, бити по воротах, перемога в змаганнях, поступитися супернику, відвідати матч, початок матчу, робота над диханням.

Завдання: Знайдіть словосполучення в рекламі

Знайдіть у рекламному тексті якнайбільше словосполучень і запишіть.

«Наш сік — це натуральний продукт, створений із добірних фруктів. Смакуйте справжню свіжість! Наш сік — для всієї родини!»

Рефлексія

Складіть сенкан до слова «Словосполучення»

🏡 Домашнє завдання

П.8, вивчити правила (с.38-40).

Вправа 103 (І)