• Всеосвіта›
  • Бібліотека уроків›
  • Українська мова›
  • 12. РМ (у). МД. Говоріння. Особливості будови опису предмета. Усний вибірковий переказ художнього тексту, що містить опис предмета (за колективно складеним простим планом) – «Суперагент і його «Ферарі».
Урок:

12. РМ (у). МД. Говоріння. Особливості будови опису предмета. Усний вибірковий переказ художнього тексту, що містить опис предмета (за колективно складеним простим планом) – «Суперагент і його «Ферарі».

29.05.2026
9 0
3 5
5 Клас

9

3

118

4

10

10

Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Мета уроку

Навчальна:

  • сформувати уявлення про особливості будови опису предмета;

  • навчити знаходити в художньому тексті елементи опису предмета;

  • формувати вміння визначати головне в тексті;

  • учити складати простий план;

  • удосконалювати вміння здійснювати вибірковий усний переказ тексту за планом.

Розвивальна:

  • розвивати усне мовлення, пам’ять, увагу;

  • формувати навички відбору необхідної інформації;

  • розвивати вміння послідовно й логічно висловлювати думки;

  • збагачувати словниковий запас учнів.

Виховна:

  • виховувати інтерес до художнього слова;

  • формувати уважне ставлення до змісту прочитаного;

  • розвивати творчу уяву, кмітливість та інтерес до читання.

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Добрий день, п’ятикласники!

Сьогодні на нас чекає незвичайна мовна пригода. Ми познайомимося із суперагентом, який має дуже незвичайний автомобіль.

Але головне наше завдання сьогодні — не просто дізнатися, що трапилося з героєм, а навчитися бачити в художньому тексті опис предмета і вміти передавати його зміст своїми словами.

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Робота з поняттям «опис предмета»

Опис предмета — це висловлювання, у якому називають характерні ознаки предмета: його розмір, форму, колір, матеріал, частини, властивості, призначення тощо.

110077nj-209e-940x987.png

2

Ознайомлення з текстом

📖 Текст «Суперагент і його «Ферарі»

Прочитайте уривок уважно. Під час читання зверніть увагу на два моменти:

🔹 що відбувається із Суперагентом;

🔹 яким описано його автомобіль.

СУПЕРАГЕНТ І ЙОГО «ФЕРАРІ»

Суперагент 000 Гриць Мамай сидів у позі лотоса на розлогій гілці крислатого евкаліпта. У такий спосіб славетний рятівник світу гартував свою і без того крицеву волю. Як тільки Суперагент поринув у стан цілковитого спокою, різнобарвні папужки з пронизливими криками накинулися на нього й почали люто дзьобати в найменш захищені частини тіла.

Гриць тут-таки мобілізував усі внутрішні сили свого тренованого організму. Кількома стрибками він досяг свого улюбленого автомобіля, який, немов стиглий помідор, червонів у затінку густих заростей. Машина мала двоє дверей і верхній люк. Диски на колесах виблискували під гарячим сонцем. Надпотужні фари були прикриті захисними решітками. Суперагент натис на педаль газу – і слухняна машина із шаленою швидкістю зірвалася з місця та полетіла геть від оскаженілої зграї папуг. Дерева, які траплялися на шляху «ферарі», не могли зупинити нестримного руху унікальної машини.

Річ у тім, що Гриць мав видатні здібності винахідника й зробив просте, але водночас геніальне відкриття. Для того щоб автомобіль не потрапляв у дорожні пригоди, не розбивався та не калічив водія і пасажирів, «ферарі» було виготовлено зі спеціальної надміцної та пружної... гуми! Отож тепер, ударяючись у велетенські стовбури дерев, наїжджаючи на гігантські кам’яні брили та падаючи в глибокі вирви, автомобіль, немов м’ячик, підстрибував, відлітав в інший бік і, неушкоджений, продовжував їхати вперед.

Урешті, пересвідчившись, що птахи його більше не переслідують, Гриць натис на гальма й зупинився (За Л. Ворониною).

3

Перевірка розуміння змісту

Знайдіть уривок про те, як саме Суперагент тікав від зграї папужок. Який технічний засіб допоміг йому? Дайте усні відповіді на запитання:

  1. Що зробив Гриць після нападу папуг?

  2. До чого він побіг?

  3. Що зробив із педаллю газу?

  4. Як машина зрушила з місця?

  5. Що траплялося автомобілю на шляху?

  6. Чому дерева не могли зупинити автомобіль?

4

Робота з описом автомобіля

Знайдіть у тексті елементи опису автомобіля. Заповніть подану таблицю.

Що описується?

Як описано?

колір

двері

верх

диски

фари

фари

матеріал

поведінка під час удару

стан після удару

110077yu-55ea-940x627.png

5

Колективне складання плану

Спочатку визначимо, про що йдеться в кожній частині.

1. Що ми дізнаємося про автомобіль, коли Гриць добіг до нього?

(Автомобіль був червоний, мав двоє дверей і верхній люк, блискучі диски та надпотужні фари із захисними решітками.)

➡️ Перший пункт плану:
1. Незвичайне «Ферарі» Суперагента.

2. Що зробив Гриць, коли папуги продовжували його переслідувати?
(Він натиснув на педаль газу, і машина з шаленою швидкістю помчала геть від папуг.)

➡️ Другий пункт плану:
2. Швидка втеча від оскаженілої зграї папуг.

3. Чому автомобіль не боявся перешкод на своєму шляху?
(Його виготовили зі спеціальної надміцної та пружної гуми.)

➡️ Третій пункт плану:
3. Секрет незвичайної міцності автомобіля.

4. Що відбувалося з «Ферарі», коли воно врізалося в дерева, каміння чи падало у вирви?
(Машина підстрибувала, відлітала в інший бік і залишалася неушкодженою.)

➡️ Четвертий пункт плану:
4. «Ферарі» долає всі перешкоди.

5. Чим закінчилася втеча?
(Гриць переконався, що птахи більше його не переслідують, натиснув на гальма й зупинився.)

➡️ П'ятий пункт плану:
5. Суперагент зупиняє свій автомобіль.

📋 План (записати в зошити)

1. Незвичайне «Ферарі» Суперагента.
2. Швидка втеча від оскаженілої зграї папуг.
3. Секрет незвичайної міцності автомобіля.
4. «Ферарі» долає всі перешкоди.
5. Суперагент зупиняє свій автомобіль.

6

Усний вибірковий переказ

Прочитайте текст удруге. За складеним планом усно перекажіть указану частину.

1100788t-dac4-940x987.png

7

Орієнтовний зразок усного переказу

Улюбленим автомобілем Суперагента Гриця Мамая було незвичайне «Ферарі». Машина, немов стиглий помідор, червоніла в затінку густих заростей. Вона мала двоє дверей і верхній люк. Диски на колесах виблискували під сонцем, а надпотужні фари були захищені спеціальними решітками.

Коли на Суперагента напали папужки, він швидко дістався свого автомобіля й натиснув на педаль газу. «Ферарі» із шаленою швидкістю зірвалося з місця. На шляху траплялися дерева, але вони не могли зупинити автомобіль.

Секрет машини полягав у тому, що її виготовили зі спеціальної надміцної та пружної гуми. Тому, ударяючись об дерева, наїжджаючи на каміння та падаючи у вирви, автомобіль підстрибував, відлітав убік і залишався неушкодженим. Зрештою Гриць переконався, що папуги більше його не переслідують, і зупинився.

Зверніть увагу - це не текст для заучування, а орієнтир, за яким учень може побудувати власний переказ.

8

Рефлексія

«Одним словом»

Мій стан після уроку — одним словом:

😊 цікаво
💡 зрозуміло
🚗 незвично
🎯 впевнено
🤔 потрібно повторити
💪 готовий/готова переказувати

9

🏠 Домашнє завдання

Усно переказати за планом вибіркову частину тексту «Суперагент і його «Ферарі».

Опис, який учні побачать після проходження уроку

Дякую за роботу на уроці!

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Рекомендуємо

РМ. Особливості будови опису предмета. Усний вибірковий переказ художнього тексту, що містить опис предмета, за колективно складеним простим планом. Редагування переказу

РМ. Особливості будови опису предмета. Усний вибірковий переказ художнього тексту, що містить опис предмета, за колективно складеним простим планом. Редагування переказу

582

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
5 клас

25 грн

РМ. Усний докладний переказ розповідного тексту художнього стилю з елементами опису тварини, що містить синоніми та антоніми (за колективно складеним простим планом)

РМ. Усний докладний переказ розповідного тексту художнього стилю з елементами опису тварини, що містить синоніми та антоніми (за колективно складеним простим планом)

507

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
5 клас

30 грн

РМ №10. Будова опису приміщення. Письмовий вибірковий переказ художнього тексту, що містить опис приміщення.

РМ №10. Будова опису приміщення. Письмовий вибірковий переказ художнього тексту, що містить опис приміщення.

517

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
6 клас

33 грн

РМ. Письмовий докладний переказ тексту розповідного характеру з елементами опису предмета (або тварини), що містить синоніми та антоніми (за самостійно складеним простим планом)

РМ. Письмовий докладний переказ тексту розповідного характеру з елементами опису предмета (або тварини), що містить  синоніми  та  антоніми  (за  самостійно  складеним простим планом)

22

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
5 клас

25 грн

РМ. Особливості будови опису зовнішності людини. Усний переказ розповідного тексту художнього стилю з елементами опису зовнішності людини

РМ. Особливості будови опису зовнішності людини. Усний переказ розповідного тексту художнього стилю з елементами опису зовнішності людини

817

Аватар профіля Гузік Віта Григорівна
Українська мова
7 клас

33 грн

РМ. Особливості твору-опису предмета. Усний твір-опис предмета з використанням слів із суфіксами та префіксами, що надають тексту емоційного забарвлення і виразності (у художньому стилі)

РМ. Особливості твору-опису предмета. Усний твір-опис предмета з використанням слів із суфіксами та префіксами, що надають тексту емоційного забарвлення і виразності (у художньому стилі)

697

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
5 клас

33 грн

Схожі уроки

Правопис складних іменників (повторення й поглиблення).

Правопис складних іменників (повторення й поглиблення).

988

Аватар профіля Мірошніченко Леся Миколаївна
Українська мова
6 клас

Розділові знаки в СПР з кількома підрядними

Розділові знаки в СПР з кількома підрядними

1428

Аватар профіля Яковець Надія Василівна
Українська мова
9 клас

Розвиток зв"язного мовлення. Есе.

Розвиток зв"язного мовлення. Есе.

882

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська мова
10 клас

Спостерігаю за відмінюванням займенників 3-ої особи

Спостерігаю за відмінюванням займенників 3-ої  особи

641

Аватар профіля Сухорукова Валентина Михайлівна
Українська мова
4 клас

Послідовна підрядність.

Послідовна підрядність.

526

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська мова
9 клас

Поглиблення і систематизація найважливіших відомостей із синтаксису, пунктуації

Поглиблення і систематизація найважливіших відомостей із синтаксису, пунктуації

440

Аватар профіля Ніколенко Марина Олександрівна
Українська мова
11 клас
✖
↑