Конструктор уроків
1
Під час вивчення модуля 5 ми розглянули такі основні питання: Як вимірювати відстані та орієнтуватися на місцевості без карти та за картою? Як визначати взаємовидимість між точками за картою? Які є види геопросторової інформації? Які є системи координат? Що таке навігаційні прилади, так які задачі вони допомагають вирішити? Які є програмні засоби, призначені для автоматизації доступу до детальної картографічної інформації в режимі офлайн?
2
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0
10 клас. Захист України. Інтегрований курс. Модуль 5. Орієнтування на місцевості та інженерна фортифікація. Урок 42. Інженерна фортифікація. Інженерне облаштування та маскування позицій
10 клас. Захист України. Інтегрований курс. Модуль 5. Орієнтування на місцевості та інженерна фортифікація. Урок 40. Орієнтування на місцевості за допомогою навігаційних приладів
10 клас. Захист України. Інтегрований курс. Модуль 5. Орієнтування на місцевості та інженерна фортифікація. Урок 46. Військові професії. Особливості інженерних спеціальностей
10 клас. Захист України. Інтегрований курс. Модуль 5. Орієнтування на місцевості та інженерна фортифікація. Урок 39. Способи визначення відстаней на місцевості та висоти місцевих предметів
10 клас. Захист України. Інтегрований курс. Модуль 5. Орієнтування на місцевості та інженерна фортифікація. Урок 41. Картографічна інформація в режимі офлайн. GPS-навігація
11 клас. Захист України. Інтегрований курс. Модуль 6. Планую майбутнє: особиста роль в обороні України. Урок 63. Адаптація суспільства до потреб військовослужбовців та ветеранів війни
11 клас. Захист України. Інтегрований курс. Модуль 6. Планую майбутнє: особиста роль в обороні України. Урок 62. Способи реалізувати свій талант в обороні України
11 клас. Захист України. Інтегрований курс. Модуль 6. Планую майбутнє: особиста роль в обороні України. Урок 61. Громадський активізм в умовах воєнного часу. Волонтерський рух