Мета уроку: формування умінь учнів розв'язувати найпростіші тригонометричні нерівності: sin x > a, sin x < a, cos x > a, cos x < a
Конструктор уроків
Мета уроку: формування умінь учнів розв'язувати найпростіші тригонометричні нерівності: sin x > a, sin x < a, cos x > a, cos x < a
Сьогодні на уроці:
Нерівності виду sin x > a, sin x < a
Нерівності виду cos x> a, cos x< a
1
Нерівність називається тригонометричною, якщо вона містить змінну тільки під знаком тригонометричної функції.
Розв'язати тригонометричну нерівність означає знайти множину значень змінної, при яких нерівність виконується.
Нерівність sinx > a, де 0 < a < 1

Побудуємо одиничне коло.
Проведено пряму у = а, яка перетне коло в точках М1 і М2

Відмітимо на осі ординат інтервал y > a
Виділимо дугу кола, відповідну інтервалу.
Записати числові значення граничних точок дуги.
Записати загальний розв’язок нерівності.

Приклад 1. Розв'яжіть нерівність

Побудуємо одиничне коло.
Проведемо пряму
Виділимо на осі ординат інтервал
Виділимо дугу кола, що відповідає інтервалу.
Відмітимо числові значення граничних точок.
Запишемо загальний розв’язок нерівностей (рухаючись від однієї граничної точки до іншої проти часової стрілки) .
Нерівність sinx > a, де -1 < a < 0

Приклад 2. Розв'яжіть нерівність

Нерівність sinx < a, де 0 < a < 1

Приклад 3. Розв'яжіть нерівність


Нерівність sinx < a, де -1 < a < 0

Приклад 4. Розв'яжіть нерівність


2




Приклад 1. Розв'яжіть нерівність
Приклад 2. Розв'яжіть нерівність

3
Розв'яжіть нерівність:
4
Розв'яжіть нерівність:
5
Розв'яжіть нерівність:
6
Опрацювати п.37, виконати № 872 (1-4, 9), 874 (1, 4), 876 (2, 3, 5, 6)
Дякую за урок!
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 1
Так: 0