Мета: Актуалізувати знання учнів про поетичні образи, епітети, паралелізм та порівняння з попередніх класів (оскільки з самими родинно-побутовими піснями клас ще детально не знайомився), плавно підключити критичне мислення через ігрову механіку, зберігши високий емоційний драйв попереднього етапу.