Вправа полягає в тому, що учні отримують картки із різними твердженнями, які стосуються заходів санітарно-епідеміологічного добробуту населення; їхнє завдання — правильно розмістити картки у відповідні комірки, відокремлюючи корисні профілактичні заходи (вакцинація, контроль якості води, дезінфекція громадських місць) від неправильних або шкідливих дій, після чого клас разом обговорює результати й робить висновок, що санітарно-епідеміологічний добробут забезпечується комплексом профілактичних заходів, які спрямовані на збереження здоров’я суспільства