Ця вправа фокусується на вмінні аналізувати структуру речення та розуміти роль персонажів у творі.
Крок 1. Учні отримують «розкидані» слова з цитат твору. Завдання: відновити прямий порядок слів (підмет + присудок + другорядні члени), щоб речення стало логічним.
Крок 2. Після того, як речення складене, учні відповідають на запитання, яке пов’язує це речення з контекстом твору:
Запитання: Як це речення характеризує внутрішній світ Уляни та її конфлікт із батьками?
Очікуваний результат: Учень демонструє вміння працювати з текстом, розкриваючи мотив вірності коханню всупереч соціальним перешкодам.
