Вправа спрямована на формування в учнів уміння визначати причиново-наслідкові зв’язки в природі. Учні аналізують приклади природних явищ, встановлюють логічні зв’язки між подіями та пояснюють, що є причиною, а що — наслідком.
Завдання можуть виконуватися у формі аналізу ілюстрацій, карток, схеми «причина → наслідок», гри або обговорення. Робота може проводитися індивідуально, у парах або в малих групах.
Вправа сприяє розвитку логічного мислення, екологічної свідомості, уміння аналізувати явища природи та робити висновки, а також формує відповідальне ставлення до довкілля. 🌿
