Мета:
формувати в учнів уявлення про правила безпечної поведінки, розвивати відповідальне ставлення до власного здоров’я та життя.
Тип вправи:
інтерактивна (вікторина «правда/неправда», встановлення відповідностей, вибір правильної поведінки).Форма роботи:індивідуальна / парна / групова.
Хід виконання:
Мотиваційне вступне слово (привітання).Ознайомлення з короткою інформацією про охорону праці.
Виконання завдань (наприклад: обрати безпечні дії, визначити помилки у поведінці, розв’язати
ситуаційні задачі).
Обговорення результатів (за потреби).
Підсумок і закріплення правил безпеки.
Очікувані результати:
учні розуміють значення охорони праці;
знають основні правила безпечної поведінки;
вміють визначати небезпечні ситуації;
формують відповідальне ставлення до безпеки.
Рекомендації:
використовуйте наочні приклади (малюнки, ситуації), обговорення та заохочуйте учнів пояснювати свої
