Методичні рекомендації до інтерактивної гри «Словотвір: префіксальний чи суфіксальний спосіб?»
Предмет: Українська мова, 6 клас
Тема: Основні способи словотворення (префіксальний, суфіксальний)
Формат: Інтерактивна гра-сортування (перетягування карток у відповідні комірки)
1. Мета та очікувані результати
Навчальна: закріпити знання про морфемну будову слова та морфологічні способи словотворення; навчити визначати твірну основу та словотвірний афікс (префікс або суфікс); відпрацювати навичку зіставлення похідного слова з твірним.
Розвивальна: розвивати аналітичне мислення, уміння порівнювати, здійснювати морфемно-словотвірні операції, розширювати активний словниковий запас.
Виховна: підтримувати інтерес до вивчення мови через гейміфікацію навчального процесу.
Очікувані результати: учень/учениця правильно визначає спосіб творення слів, розрізняє префіксальне та суфіксальне утворення, виділяє твірну базу та аргументує свій вибір.
