до бібліотеки курсів
Курс «Як навчити дитину читати англійською мовою»
58 слухачів
зараз проходять цей курс
14 користувачів
успішно завершили навчання
Автор курсу
Почніть навчання вже сьогодні й отримайте цінні знання та сертифікат за проходження курсу. Обирайте власний темп і навчайтеся у зручний для вас час. Курс створено як загальноосвітній.
* Цей курс НЕ є офіційним курсом
підвищення кваліфікації для педагогічних працівників від ТОВ «Всеосвіта».
Анотація
Курс "Як навчити дитину читати англійською" — для вчителів англійської мови, репетиторів, викладачів мовних шкіл, вчителів-початківців, які хочуть стартувати впевнено і мати результат за короткий проміжок часу.
В даному курсі ви дізнаєтесь, як правильно вводити звуки й букви англійського алфавіту, як не дати дитині просто вгадувати, і як перейти від прочитаних слів до речень без сліз і драм і як підключити механізми говоріння англійською через прочитане. Після курсу ви знатимете, що робити, коли дитина плутає літери, вгадує слова, або просто втрачає інтерес до навчання.
Кожен модуль курсу супроводжується фрагментами уроків, порівняльними таблицями, навчальними іграми, картками, візуалізацією, перевіреними рутинами, (без них ніяк в такому відповідальному процесі) і купою шаблонів та завданнями та посиланнями на авторські інтерактивні матеріали, які розташовані на "Всеосвіті" і які ви зможете використовувати хоч завтра на своїх уроках.
У курсі ви додатково отримаєте шаблони міні-книжок з читання, матеріали до навчальних завдань: індивідуальні та групові, які не набриднуть, до них пояснення чому вони працюють на даному етапі навчання читанню і дають результат, а також прості і чіткі пояснення до інтерактивних вправ, дієві поради - що робити, якщо дітям важко навчатися. У курсі "Як навчити дитину читати англійською" — прості і зрозумілі інструменти як вчити дитину читати, багато практичних завдань, які зразу "працюють" на уроках.
Батьки будуть вам вдячні: коли дитина раптом сама прочитає речення або невеличкий текст — це як маленьке диво, яке знімає напругу вдома. Вони почнуть бачити прогрес своєї дитини у вивченні англійської мови.
А вчитель отримує не тільки результат, а ще й задоволення від виконаної роботи — бо нарешті все працює як треба, як той швейцарський годинник.
Отже — у вас буде готовий план дій, чітка структура уроків, безліч готових інтерактивних матеріалів, зацікавлені діти й віра в себе.
Програма
Курс складається з 10 Модулів, в які входять презентації, фрагменти уроків з тайм менеджментом, різноманітні таблиці та додатки, чек-листи, практичні завдання, ігри, шаблони та матеріали для роботи в класі
Модуль 1. З чого почати, коли дитина ще не читає? Хто ці наші «читачі з нуля»?
Ціль: дати базу і логіку роботи
Хто ці наші «читачі з нуля»?
Як діти опановують читання англійською. Типові труднощі та міфи навчання читанню
Сучасні підходи: огляд. Що таке підхід systematic synthetic phonics і чому без нього – ніяк
Які етапи проходить дитина: від букви до самостійного читання
Чек-листи готовності дитини до навчання читанню
Модуль 2. Перші кроки: як мотивувати, тримати фокус і не налякати? Фонологічна обізнаність: з чого все починається
Ціль: дати старт з емоційної безпеки та залучення на навчання
Як будувати уроки, щоб діти хотіли повертатися
Як створити першу рутину: структура, фокус, успіх
Які інструменти одразу "працюють"
Модуль 3. Букви й звуки: як учити так, щоб справді запам’ятати і не переплутати
Ціль: закласти основу — звуки, букви, артикуляція
Як вводити букви: порядок, звук, образ
Робота зі звуковим аналізом, жестами
Шаблон уроку на введення букви; вправи на 1 букву/звук; конструктор звукових доріжок
Модуль 4. Побудова перших слів: CVC і не тільки
Ціль: навчити злиттю (blending) та поділу звуків (segmenting)
Злиття звуків (blending) і поділ (segmenting)
Як уникнути проблеми «вгадування»
Як учити читати звуко-графічно
Модуль 5. Переходимо до речень: від слів до розуміння
Ціль: зробити читання осмисленим
Як дитина переходить читати від слова до речення
Модуль 6. Веселі історії для маленьких читачів. Слова-помічники, словниковий запас, логіка
Ціль: допомогти дітям орієнтуватися у винятках
Як працювати з текстами, які дитина дійсно зможе прочитати і зрозуміти
Читання та розуміння — як їх поєднати? Як допомогти формувати в дітях усвідомлення змісту прочитаного.
Роль повтору та візуальних підказок
Міні-книжечка як ефективний конструктор для усвідомленого читання
Модуль 7. Граємо і читаємо
Ціль: зробити читання природним і веселим
Настільні ігри
DIY-матеріали: що зробити вдома або в класі без принтера
Модуль 8. Діти, яким важко. Що робити, коли не виходить?
Ціль: підтримати дитину у навчанні, не зламати, знайти шлях подолання труднощів
Як адаптувати завдання
Модуль 9. Візуалізація, рутина і мотивація
Ціль: зробити уроки передбачуваними і безпечними
Як зробити урок передбачуваним, цікавим і без стресу
Модуль 10. Що далі? Платформи, книжки, програми
Ціль: дати натхнення, ресурси й орієнтири
Огляд сучасних платформ
Власний “Teacher Toolkit”
Спойлер
Для тих, хто хоче більше матеріалів
Навчальний план
| Найменування розділів, модулів, тем | Вид контролю |
|
Модуль 1. З чого почати, коли дитина ще не читає? Хто ці наші «читачі з нуля»?
|
Тест |
|
Модуль 2. Перші кроки: як мотивувати, тримати фокус і не налякати? Фонологічна обізнаність: з чого все починається
Ціль: дати старт з емоційної безпеки та залучення до навчання |
Контроль відсутній |
|
Модуль 3. Букви й звуки: як учити так, щоб справді запам’ятати і не переплутати закласти основу читання — звуки, букви, артикуляція |
Тест |
|
Модуль 4. Побудова перших слів: CVC і не тільки
Навчити злиттю звуків (blending) та поділу (segmenting), як уникнути вгадування (guessing), як учити звуково-графічно |
Контроль відсутній |
|
Модуль 5. Переходимо до речень: від слів до розуміння
Зробити читання осмисленим: як будувати речення зі знайомих слів, як вчити інтонації, паузам, питанням, як працювати з малими текстами |
Тест |
|
Модуль 6. Веселі історії для маленьких читачів. Слова-помічники, словниковий запас, логіка
Навчити дітей переходити від читання окремих слів до розуміння простих речень із правильною інтонацією, темпом і сенсом. Допомогти дітям орієнтуватися з винятками, як вводити tricky words, які слова вчити першими і чому і як з ними працювати. |
Тест |
|
Модуль 7. Граємо і читаємо Закріпити вміння читати літери, склади, слова та речення в ігровій формі. Створити позитивний емоційний фон та мотивацію до навчання читати англійською |
Тест |
|
Модуль 8. Діти, яким важко. Що робити, коли не виходить? Як вчасно підтримати, не зламати, знайти шляхи адаптації |
Тест |
|
Модуль 9. Візуалізація, рутина і мотивація Як робити уроки передбачуваними, безпечними, цікавими та без стресу |
Тест |
|
Модуль 10. Що далі? З чим далі працювати: платформи, книжки, програми дати натхнення, ресурси й орієнтири для подальшої роботи та творчості |
Тест |