до бібліотеки курсів

Курс «Разом до майбутнього: Асистент дитини для роботи з дітьми з особливими освітніми потребами (ООП)»

179 слухачів

зараз проходять цей курс

107 користувачів

успішно завершили навчання

Автор курсу

Котенко Ірина, Лукʼяненко Маргарита

Учасники команди мініпроєкту "Разом до майбутнього"програми UPSHIFT, національну хвилю якої реалізує ГО "СКЦ Задзеркалля", за підтримки ЮНІСЕФ Україна та Федерального міністерства економічного співробітництва і розвитку Німеччини через німецький державний банк розвитку KfW.

Селезньова Богдана, Кравченко Маргарита

Учасники команди мініпроєкту "Разом до майбутнього"програми UPSHIFT, національну хвилю якої реалізує ГО "СКЦ Задзеркалля", за підтримки ЮНІСЕФ Україна та Федерального міністерства економічного співробітництва і розвитку Німеччини через німецький державний банк розвитку KfW.

Сертифікат

Почніть навчання вже сьогодні й отримайте цінні знання та сертифікат за проходження курсу. Обирайте власний темп і навчайтеся у зручний для вас час. Курс створено як загальноосвітній.

* Цей курс НЕ є офіційним курсом
підвищення кваліфікації для педагогічних працівників від ТОВ «Всеосвіта».

Анотація

Курс спрямований на підвищення рівня знань та практичних навичок у майбутніх асистентів дитини, які мають особливі освітні потреби, у межах інклюзивного освітнього середовища. Програма курсу охоплює теоретичні знання та практичні навички, необхідні для забезпечення якісної підтримки таких дітей.

У ході навчання слухачі отримають знання про особливості різних видів порушень розвитку, навчаться ідентифікувати потреби дитини та ефективно взаємодіяти з нею. Особлива увага приділяється освоєнню методик і технік для розвитку когнітивних, моторних і комунікативних навичок, а також створенню комфортного і безпечного освітнього середовища.

Курс охоплює такі ключові теми:

Роль асистента дитини: обов'язки, завдання та компетенції.

Використання сучасних методик та інструментів для навчання дітей з ООП.

Особливості розвитку дітей з різними видами порушень, їх потреби та потенційні складнощі.

Ефективні підходи до розвитку дрібної моторики та опорно-рухового апарату.

Психолого-педагогічна підтримка дитини та співпраця з батьками, педагогами й іншими фахівцями.

Після завершення курсу учасники зможуть ефективно працювати з дітьми з ООП, забезпечувати їм підтримку в навчанні та соціалізації, а також сприяти їхньому всебічному розвитку.

Цей курс був створений в межах програми UPSHIFT, національну хвилю якої реалізує ГО "СКЦ Задзеркалля", за підтримки ЮНІСЕФ Україна та Федерального міністерства економічного співробітництва і розвитку Німеччини через німецький державний банк розвитку KfW. Його зміст є відповідальністю учасників програми UPSHIFT та не обов'язково відображає позицію ЮНІСЕФ Україна та Федерального міністерства економічного співробітництва і розвитку Німеччини через німецький державний банк розвитку KfW.

Програма

Модуль 1: Вступ до роботи з дiтьми з ООП (5 годин)

Тема 1.1 Роль асистента дитини: завдання, обовʼязки та компетенції

Тема 1.2 Методики та інструменти асистента дитини, для роботи з дітьми з особливими освітніми потребами

Модуль 2: Особливості дітей з ООП: потреби та потенційні складнощі (5 годин)

Тема 2.1 Дрібна моторика

Тема 2.2 Розвиток опорно-рухового апарату: основні аспекти

Тема 2.3 Лікувальна фізкультура. Рекомендації для ефективної роботи з дітьми ООП

Тема 2.4 Мовленнєві порушення у дітей з ООП

Модуль 3. Практичний блок та кейс-стаді (14 годин)

Тема 3.1 Інноваційні вправи.Балансувальна дошка

Тема 3.2 Інноваційні вправи.Масажний килимок

Тема 3.3 Інноваційні вправи.Масажний мʼяч

Тема 3.4 Інноваційні вправи. Тактильна сенсорна доріжка

Тема 3.5 Інноваційні вправи. Лабіринт

Тема 3.6 Інноваційні вправи. Вібраційного тренажера

Тема 3.7 Інноваційні вправи. Логопедичний лабіринт

Пiсля завершення курсу слухачi зможуть:

  1. Розумiти особливостi дiтей з рiзними видами ООП i створювати умови для їхнього навчання.

  2. Ефективно спiвпрацювати з педагогами, батьками та фахiвцями.

  3. Застосовувати методики iнклюзивного навчання та адаптацiї освiтнього процесу.

Навчальний план

Найменування розділів, модулів, тем Вид контролю

Модуль 1. Вступ до роботи з дітьми з ООП

Вид контролю: Тест

Модуль 2. Особливості дітей з ООП: потреби та потенційні складнощі

Вид контролю: Контроль відсутній

Модуль 3. Практичний блок та кейс-стаді

Вид контролю: Контроль відсутній

Відгуки студентів