Загальні положення
програма підвищення кваліфікації «Освіта протягом життя» спрямована на формування основних засад підвищення трудової мотивації різних категорій педагогічних працівників, вдосконалення їх відповідних навичок і здібностей щодо організації освітнього процесу в закладах загальної середньої освіти та визначення якісних критеріїв оцінки його результатів у контексті їх реформування та інтеграції України в світовий соціально-економічний простір через дистанційну форму онлайн-навчання на сайті: https://vseosvita.ua/.
Актуальність
характеризується попитом освітян на нові, нетипові, ініціативні і креативні підходи до підвищення трудової мотивації різних категорій педагогічних працівників (досягнення їх високого рівня матеріального, морального стимулювання, належної якості педагогічної праці тощо). Це можливо лише в умовах формування основних засад підвищення трудової мотивації різних категорій педагогічних працівників у закладах загальної середньої освіти в контексті їх реформування. Даний підхід передбачає використання педагогами таких освітніх технологічних підходів і методик до підвищення трудової мотивації, які забезпечать максимальну ефективність організації освітнього процесу. Як наслідок, це включає освоєння викладачами основних технологічних засад побудови та розвитку освітнього середовища закладів загальної середньої освіти в різних його варіаціях з підвищення трудової мотивації викладачів.
Цільова аудиторія
викладачі, керівники та їх заступники (різні категорії педагогічних працівників) закладів загальної середньої освіти всіх рівнів та організаційно-правових форм.
Мета навчального курсу
формувати та вдосконалювати освітні навички і якості підвищення трудової мотивації викладачів, керівників та їх заступників (різних категорій педагогічних працівників) закладів загальної середньої освіти всіх рівнів та організаційно-правових форм.
Завдання навчального курсу полягає в формуванні певних знань слухачів
Вони будуть знати:
не типові професійні (підвищенню трудової мотивації педагогічних працівників) підходи до організації освітнього процесу в закладах загальної середньої освіти всіх рівнів та організаційно-правових форм;
теоретична та практична основа підвищення трудової мотивації різних категорій педагогічних працівників завдяки впровадженню систем особистісноорієнтованого навчання в закладах загальної середньої освіти;
принципи побудови сучасних освітніх технологій підвищення трудової мотивації різних категорій педагогічних працівників у закладах загальної середньої освіти всіх рівнів та організаційно-правових форм;
системи та основні складові побудови сучасних технологій підвищення трудової мотивації різних категорій педагогічних працівників у закладах загальної середньої освіти всіх рівнів та організаційно-правових форм тощо.
Профілі базових компетентностей слухачів
знання фахових методик проектування сучасних освітніх технологій підвищення трудової мотивації різних категорій педагогічних працівників у закладах загальної середньої освіти;
знання соціально-психологічних особливостей освітньої комунікації зі здобувачами загальної середньої освіти, вміння створення комфортного освітнього середовища для всіх його суб’єктів з забезпеченням підвищення трудової мотивації різних категорій педагогічних працівників;
знання особливостей (специфіки) проектування сучасних освітніх технологій підвищення трудової мотивації різних категорій педагогічних працівників у закладах загальної середньої освіти;
додаткові проектнотехнологічні засади технологічної підтримки освітнього процесу здобувачів загальної середньої освіти, в тому числі учасників з особливими потребами з забезпеченням підвищення трудової мотивації різних категорій педагогічних працівників;
вербальної, не вербальної та морально-етичної компетентностей.
Очікувані результати навчання охоплюють
спрямованість на оволодіння професійними проектнотехнологічними освітніми методиками підвищення трудової мотивації різних категорій педагогічних працівників;
орієнтованість на оволодіння методиками, технологіями, формами та прийомами спрямування освітнього процесу на підвищення трудової мотивації різних категорій педагогічних працівників;
здатність до оволодіння методиками, технологіями, формами та прийомами навчання підвищення трудової мотивації різних категорій педагогічних працівників у закладах загальної середньої освіти;
можливість оволодіння методиками, технологіями, формами та прийомами побудови навчання здобувачів загальної середньої освіти в освітньому середовищі з забезпеченням підвищення трудової мотивації різних категорій педагогічних працівників;
можливість оволодіння методиками, технологіями, формами та прийомами моделювання в освітньому процесі підвищення трудової мотивації різних категорій педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти;
спрямованість на оволодіння методиками та техніками прогнозування результатів підвищення трудової мотивації різних категорій педагогічних працівників;
здатність до оволодіння методиками, технологіями, формами та прийомами визначення найбільш ефективних підходів підвищення трудової мотивації різних категорій педагогічних працівників у загальній середній освіті;
здатністю до оцінки переваг застосування професійних освітніх навичок підвищення трудової мотивації різних категорій педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти в контексті їх реформування тощо.
Опис досягнутих результатів навчання
формування широкого кола компетентностей та підвищення професійного рівня слухачів курсів підвищення кваліфікації за вище вказаною програмою та навчальним курсом в цілому.
Відгуки користувачів