Актуальність
Формування ключових компетентностей, спрямованих на досягнення загальної освітньої мети, зокрема фінансової грамотності задекларовано у новому Законі України «Про освіту» (ст.12). Основою фінансової грамотності є грошове мислення. Саме тому навчальний курс презентує унікальні практикоорієнтовані матеріали з розвитку грошового мислення усіх учасників освітнього процесу. Сучасний педагог має не тільки знати, а й бути зразком у розвитку фінансово успішної, конкурентоздатної особистості в умовах сучасного інфосвіту.
Запропонований практикум для тих, хто прагне виробити практичні навички у вирішення фінансових питань, застосовувати досвід успішної діяльності у сфері підприємництва, планування власних фінансових подій, вийти на новий рівень фінансового забезпечення. Пропоновані технології і вправи у правильному використанні здатні трансформувати грошове мислення особистості і створити можливості для досягнення фінансового благополуччя.
Засвоєння і використання практик з розвитку грошового мислення дозволить
зняти обмеження у грошовому мисленні.
дізнатися які, насправді у вас відносини з грошима.
зрозуміти модель генерації грошей.
зрозуміти ідеологічну «помилку», що заважає заробляти більше грошей і успішно розвивати власну справу.
усвідомити парадигму «витратного» мислення, що призводить до бідності, і парадигму «ціннісного» мислення, що веде до успіху в своїй справі.
дізнатися про успішну схему продажів і про принцип «кого обирають гроші».
реалізувати формулу ефективної генерації грошей.
Кожна з пропонованих технік розвитку грошового мислення – потужний і результативний інструмент досягнення фінансового успіху. Подані технології, методики і вправи допоможуть педагогу знайти власну траєкторію досягнення фінансового успіху, визначити ефективні напрями грошової реалізації, адаптувати найефективніші методики до освітнього процесу. Педагоги можуть використовувати практикум як у роботі з учнями старшої школи з метою розвитку їхньої підприємницької, психологічної, соціальної, економічної компетентностей так і в особистісному життєво-професійному розвитку.
Цільова аудиторія
Педагогічні працівники, керівники закладів загальної середньої освіти, закладів позашкільної освіти, науково-педагогічні працівники, організатори післядипломної педагогічної освіти.
Мета навчального курсу
Удосконалити і розвинути у педагогічних, науково-педагогічних працівників і керівників закладів середньої освіти економічну, підприємницьку, соціально-психологічну компетентності з питань розвитку фінансової грамотності, що відповідає за високу конкурентоздатність та життєво-професійне благополуччя всіх учасників освітнього процесу.
Завдання навчального курсу
Удосконалити готовність педагогічних, науково-педагогічних працівників і керівників закладів середньої освіти до фінансової ефективності на основі розвитку їхнього грошового мислення.
Розвинути готовність педагогічних, науково-педагогічних працівників і керівників закладів середньої освіти до ефективного використання сучасних психологічних методик, складовими яких є ефективний фінансовий розвиток, критичне мислення, підприємливість та креативність мислення, що впливають на успішну організацію освітнього процесу в закладах освіти.
Удосконалити економічну, підприємницьку, психологічну, управлінську компетентності педагогічних, науково-педагогічних працівників і керівників закладів середньої освіти шляхом розширення знань з основ ефективного фінансового цілепокладання, прийняття фінансових рішень, реалізації моделі генерації грошей.
Мотивувати педагогічних, науково-педагогічних працівників і керівників закладів середньої освіти до цілеспрямованого безперервного професійного самовдосконалення в умовах неформальної та інформальної освіти шляхом розширення напрямів успішної фінансової діяльності і усвідомлені принципів грошової поведінки.
Навчальні заняття
за програмою курсу проходять у дистанційному форматі – засобами лекційного викладу матеріалу, практичних занять, самостійної роботи і тестів.
Очікувані результати навчання охоплюють
знання сучасних психологічних технологій досягнення фінансового благополуччя.
уміння упроваджувати у систему освіти ефективні моделі розвитку грошового мислення особистості.
володіння навичками ефективної реалізації моделі генерації грошей.
розроблення індивідуального плану розвитку фінансової ефективності особистості в освітньому процесі.
уміння адекватно оцінювати власний фінансовий рівень, відносини з грошима, реальні можливості досягнення фінансового благополуччя, професійно-особистісні потреби, запити, цінності.
володіння навичками системного використання коуч-практик в освітньому процесі задля вдосконалення фінансової грамотності учасників освітнього процесу.
мотивація учасників освітнього процесу до розвитку підприємливості, фінансової ефективності, грошового мислення, що уможливлює ефективну діяльність у різноманітних контекстах життєво-професійної реальності.
Опис досягнутих результатів навчання
Розуміння сутності і специфіки психологічних практик, що орієнтовані на роботу з обмежувальними переконаннями і «помилкового» світогляду, що заважають фінансовому успіху.
Готовність до використання у практичній діяльності моделі генерації грошей і упровадження технологій досягнення грошового балансу.
Вміння конструювати ефективну траєкторію фінансового успіху, розуміння і використання інструментів, які допоможуть отримати якісно новий результат у фінансовому розвиткові і утримувати його.
Розвиток власної життєво-професійної ефективності і формування авторського педагогічного стилю з розвитку фінансової грамотності учасників освітнього процесу і як складової особистісно-професійного самовдосконалення.
Відгуки користувачів