Зараз в ефірі:
Вебінар:
«
Труднощі навчання: дискалькулія. Практика та досвід роботи
»
Взяти участь Всі події
20 січня 2022 о 17:00
6 0

Інструменти розвитку критичного мислення у молодших школярів

Що таке критичне мислення та як його сформувати у дитини.

У сучасному світі так багато інформації, що дуже легко загубитись навіть у власних думках та неправильно сприйняти прочитане/почуте, і саме критичне мислення – це той наш компас, який допомагає вижити у цьому світі.

У вебінарі вчителька початкових класів і англійської мови у молодших класах, психологиня Олена Грищук розкриє поняття «критичне мислення» та висвітлить ефективні інструменти формування критичного мислення.

Що таке «критичне мислення»?

Критичне мислення – це система суджень, яка дозволяє аналізувати інформацію таким чином, щоб на її підставі ухвалювати раціональні рішення глобально. Це здатність відрізняти брехню від істини, що надзвичайно важливо у так звану епоху постправди, в яку ми зараз живемо.

Варто усвідомити: світ не такий який ми його бачимо. Іноді не варто вірити навіть власним очам – можна не мати жодних проблем із зором, але при цьому по-різному відповідати на питання, які кольори ми бачимо на зображенні. Кожен з нас сприймає світ через певне дзеркало, в якому відображені ми самі.

Якщо ж ми, дорослі люди, часто не можемо відрізнити істину від неправди, то що казати про дітей? Учні дуже багато часу проводять у соцмережах і, окрім позитивних емоцій, що ті можуть дарувати дітям, вони також можуть бути небезпечними. Останні роки досить поширеними стали різноманітні челенджі, які діти вважають веселими, проте далеко не завжди вони є такими вже безтурботними, і «у погоні» за трендами діти перестають критично сприймати ту інформацію, що їм трапляється.

Основні принципи критичного мислення:

  • усвідомленість;

  • самостійність;

  • рефлексивність;

  • цілеспрямованість;

  • обґрунтованість;

  • контрольованість;

  • самоорганізованість.

Інструменти для розвитку критичного мислення:

  1. Лупа – це презумпція хибності. Усе почуте, прочитане чи навіть побачене варто піддавати сумніву.

  2. Дзеркало знадобиться, щоб пам’ятати, що ми бачимо світ через власне відображення. Вивчайте когнітивні викривлення і не давайте їм заманити вас у пастку.

  3. Ваги потрібні, щоб ставати на бік опонента. Цей метод добре використовувати у командній роботі, зокрема у компаніях. Щоб потренуватися, сформуйте команди з протилежними точками зору на певне питання і влаштуйте дебати. Дітям треба відстояти не власну позицію, а довести правильність їх точки зору.

Етапи уроку розвитку критичного мислення:

1. Актуалізація = виклик.

  • Мозкова атака.

  • Передбачення.

  • Асоціативний кущ.

  • Таблиця ЗХД («Знаю-хочу дізнатися-дізнаюсь»).

  • Попереднє керівництво.

2. Усвідомлення змісту.

  • Середовище для ознайомлення з інформацією.

  • Стимулюємо допитливість.

  • Дізнаємось запити учнів.

  • Співвідношення інформації.

  • Конструюємо нові знання.

  • Кубування.

  • Читання з позначками.

  • Щоденник подвійних нотаток.

  • Кероване читання.

  • Джигсоу (коли ми якесь явище наче збираємо по пазлам).

3. Рефлексія – повернення назад.

  • Свідомість переходить у самосвідомість.

  • Оцінка і самооцінка школярів.

  • Аналізуємо поставлені завдання та цілі.

  • Секан.

  • Дискусійні методики.

  • Діаграма Венна.

Факт VS судження

  • Фактом називають твердження, правдивість якого доведено. Фактом також може бути подія, яка дійсно відбулася. Отже, факт – це достовірна інформація.

  • Судженням називають особисту думку людини, яку можна підтвердити або спростувати. У судженні людина виражає своє ставлення до певного твердження, об’єкта або події. Зазвичай, судження має емоційне забарвлення, завдяки якому людині можна навіяти, наприклад, бачення події або повідомити неправдиву інформацію.

Можна запропонувати дітям з’ясувати, які висловлювання є фактами, а які – судженнями з таких прикладів.

  1. Дорогу можна переходити на зелений колір.

  2. Сьогодні на вулиці прохолодно.

  3. Птахи відлітають узимку.

  4. Завершувати день потрібно переглядом відео.

Також можна обговорити з учнями ситуації, коли вони вірили якійсь неправдивій інформації в Інтернеті, і як потім цей міф розвінчувався.

Книги для розвитку критичного мислення

  1. Даніел Канеман «Мислення швидке та повільне».

  2. Андрій Горяїнов «Основи критичного мислення».

  3. Деніел Левітін «Путівник по брехні. Критичне мислення в епоху постправди».

  4. Олександр Панчин «Захист від темних мистецтв».

  5. Авінаш К Діксіт, Баррі Дж. Нейлбафф «Мистецтво стратегії. Путівник до успіху в житті та бізнесу від експертів теорії гри».

Для того, щоб дізнатись більше про інструменти розвитку критичного мислення у молодших школярів переходьте за посиланням та дивіться вебінар Олени Грищук.

Зареєструватись на вебінар: https://vseosvita.ua/webinar/instrumenti-rozvitku-kriticnogo-mislenna-u-molodsih-skolariv-473.html