Оцінки неефективні: 7 принципів освіти від Ілона Маска

Оцінки формують у дітей спотворену систему цінностей. Так вважає відомий американський дослідник, розробник та підприємець Ілон Маск.

У школі «Ad Astra» (у перекладі з латинської – «до зірок»), яку Маск заснував у 2014 році, немає оцінок – замість них є власна валюта «Astra».

«Astra» діти отримують не за правильне вирішення завдання, а за реалізацію своїх ідей. Хтось робить сайти, хтось пече пиріжки. Кожен має можливість зробити щось і дізнатися, наскільки це цінно. Так діти заздалегідь навчаються ринкових відносин на практиці, – зазначає Маск.

Загалом про приватну школу «Ad Astra» відомо не так багато. Це безсумнівно найсекретніший приватний заклад освіти.

З моменту свого заснування школа налічувала 21 дитину: крім п'ятьох синів Ілона Маска, в ній навчалися діти співробітників SpaceX (аерокосмічної компанії Маска, що займається будівництвом космічного транспорту). На початку 2018 року в ексклюзивному закладі навчались близько 40 обдарованих учнів у віці від 7 до 14 років.

Директор школи Джошуа Дана раніше працював у каліфорнійській школі «Mirman School for Highly Gifted Children», яка з 1960 року надає висококласну освіту для обдарованих дітей.

Криза Covid-19 прискорила процес популяризації цифрової освіти. Онлайн-навчання почали вважати освітою майбутнього. Ілон Маск і тут не залишився осторонь і реалізував своє бачення дистанційної освіти – створив онлайн-школу «Astra Nova» («Нова зірка»). Навчання розпочалось у вересні 2020 року і коштувало 7500 доларів на рік. 

У новому закладі можуть навчатися діти 8-14 років з усього світу – вони вивчають ракетобудування, віртуальну реальність та 3D-моделювання. Як зазначено на сайті «Astra Nova», набір на наступний навчальний рік триватиме до 15 січня 2022 року.

Щоб вступити, дітям потрібно написати есе про свої захоплення і пройти одне з п’яти завдань. Наприклад, потрібно запропонувати, як наповнити експонатами віртуальну артгалерею чи обрати кращих астронавтів для першої місії на Марс.

Мета проєкту Маска – розвинути унікальні характеристики кожної дитини, а не насильно примушувати їх адаптуватися до заздалегідь встановленої системи. Багато дітей ненавидять традиційні школи, прогулюють уроки, отримують погані оцінки. Іноді й зовсім кидають навчання. Підхід Ілона допомагає уникнути цього. Саме тому, зазначають на порталі «Педагогічна преса», обидва освітні проєкти Ілона Маска сповідують 7 основних принципів:

Система оцінок неефективна

У моїй школі немає оцінок. Вони формують у дітей спотворену систему цінностей, – стверджує Маск.

Вища освіта не повинна бути метою школяра

На думку Маска, вища освіта і поглиблене вивчення всіх предметів скоріше мінус, ніж плюс.

Все це змушує людей вважати себе особливими, після чого ті перестають кого-небудь слухати і аналізувати свої помилки, – упевнений підприємець.

Як приклад геніальних людей без престижних дипломів Маск називає Стіва Джобса і Білла Гейтса.
Учні Маска зосереджені на фундаментальному знанні. Вони осягають основи дисциплін, їх спірні питання і застосування на практиці, а не забивають голову тим, що їм навряд чи знадобиться у майбутньому. Таким чином у них формується міцна база знань у всіх сферах науки, а поглиблене розуміння приходить у міру освоєння обраної професії.

Тести, абстрактні завдання і рівняння марні без практики

Тести погубили американську освіту. Випускники не вміють думати, вони можуть тільки підкреслити правильну відповідь, – стверджує дослідник.

Найефективніший спосіб закріпити вивчене – практика. Замість того щоб розповідати дитині про те, які бувають інструменти й для чого вони потрібні, в школі Маска їм дають двигун і просять його розібрати.

Рішення абстрактних завдань не приносить користі, діти не розуміють, навіщо їм це потрібно, і не запам’ятовують. Їх мозок просто відсіває зайву інформацію, – каже Ілон Маск.

Школярі просто не бачать сенсу у цих складних рівняннях, де, крім цифр і змінних, нічого немає. Як альтернативу дітям дають реальні завдання: створити щось, починають, з’ясувати ефективні способи вирішення життєвої ситуації.

Дітям необхідно поглиблене вивчення етики й моралі

Уявіть собі невелике містечко на озері. Основна частина його населення працює на величезному заводі. Цей завод забруднює озеро і вбиває тварин в ньому. Що ви зробите? Закриття фабрик означає втрату роботи для всіх, а якщо їх залишити, місто ризикує втратити озера. 

Такі завдання – регулярна практика для вихованців школи Ілона Маска. Це допомагає поглянути на світ критично, перевірити на міцність свою систему цінностей. Наділити дітей моральним компасом і емпатією важливіше, ніж навчити їх вирішувати математичні рівняння.

Суворий поділ на класи – неефективний

У моїй школі немає ніяких класів, учні проходять навчання всі разом, – каже Маск.

Незалежно від віку, вони разом вирішують поставлені завдання, діляться думками. Кожному цікаво знайти істину: навіть приходячи додому, вони обговорюють пройдене з батьками, а потім несуть їх думку в колектив.

Фізику потрібно вивчати на практиці, а не на сухій теорії

Навіть якщо ви не хочете пов’язувати свою професію з фізикою, вам буде дуже корисно знати її, – упевнений дослідник.

Маск рекомендує вивчати її як фундамент, а потім пройти кілька курсів, щоб визначитися з самим цікавим для вас напрямком. Важливо також, щоб діти наочно бачили все її закони і застосовували їх, а не зубрили суху теорію. Інші предмети при цьому не втрачають важливості. За словами підприємець, необхідною для всіх є навіть економіка, щоб не виникало плутанини в її термінології.

Обов’язкова програма змушує дітей ненавидіти школу

Хтось любить математику, хтось – мови або музику. Правильніше буде засновувати програму, спираючись на інтереси дитини, а не змушувати її проходити заздалегідь написану , – впевнений Маск.

Учні школи Ілона Маска з нетерпінням чекають закінчення канікул, шкільні уроки для них не мука, а спосіб краще пізнати те, що їм цікаво.

Вас також може зацікавити такий матеріал: Вихованці МАН отримали 4 золоті медалі на Міжнародному фестивалі інженерії, науки та технологій