Як дізнатись, чи готова дитина самостійно виконувати домашні завдання, та як привчити її до цього?

Нестача часу в батьків, завантаженість учнів та великі обсяги завдань від вчителів – це одвічні проблеми, які з кожним навчальним днем збільшуються, неначе сніжна куля. Зморені батьки з часом починають все менше уваги звертати на успіхи дітей, адже й самі вже втомились від такого шаленого темпу життя.

Якщо вашій дитині почали задавати домашні завдання і перед вами постає вибір: дати дитині можливість самостійно їх робити чи бути другом та порадником й, відклавши всі свої справи, долучитись разом до освітнього процесу, – пропоную чесно відповісти собі на такі запитання:

1. Які обов’язки мала Ваша дитина до навчання в школі? (Чи мила посуд після себе, поливала квіти, прибирала в кімнаті…?).

2. Чи навчилась дитина бути наодинці з собою одну-дві години? (Без гаджетів).

3. Чи існує режим дня?          

Якщо на два-три запитання ви відповіли «ні», тоді ви можете стикнутися з однією великою проблемою: дитина не буде самостійно виконувати домашні завдання, адже вона не набула відповідних якостей та навичок під час опанування простих речей.

А потім батьки дивуються, що, виявляється, дитина не може висидіти 35-40 хвилин уроку. Бо педагог – це не екран телефона, де постійно та динамічно змінюються сюжетні лінії. Це 4-5 уроків поспіль перед очима учня стоїть одна людина і навчає різних предметів, у кращому разі змінюючи голос, емоційно реагуючи на те, що оточує, та використовуючи мультимедіа (за наявності).

Якщо ж на всі три запитання ви відповіли «так», тоді ймовірність проблем з уроками зменшується. Звісно, дитина може не розуміти суті завдання, не знати, як оформити відповідь у зошиті, але навичка працювати, самостійно аналізувати ситуацію, знаходитись наодинці з певними посильними проблемами вже буде відпрацьована. Дитина не впадатиме в істерики та не відчуватиме стрес від того, що біля неї відсутній телефон чи не транслюється мультфільм.

Найчастіше батьки запитують: чи потрібно сидіти поруч з дитиною під час виконання завдань? Однозначної відповіді немає, це залежить від багатьох обставин. Кожну ситуацію необхідно аналізувати окремо.

Пропоную виділити головні, на мою думку, моменти, які частково допоможуть розв’язати проблему:

• Робоче місце дитини має відповідати віковим особливостям: зручний стіл та стілець, правильне освітлення.

• Режим роботи та відпочинку. 30 хвилин працюємо, 10 відпочиваємо. Дитина не повинна робити домашні завдання 3-4 години!

• Навчіться виконувати домашні завдання приблизно в один і той самий час. Це допоможе вам систематизувати власні справи, а дитина стане відповідальнішою.

• Сприятливі психологічні умови/комфортний мікроклімат у родині. Це насамперед відсутність сварок, бійок, голосних та емоційних розмов.

• Зберігайте неймовірний спокій. Перечитайте це знов. І ще один раз. Я розумію, що повторювати одне і теж 10 разів поспіль – це важко.

• Підтримуйте, надихайте, стимулюйте та пишайтесь найменшими успіхами! Саме у такі моменти дитина відчуває мотивацію до того, щоб зробити ще більше і краще!

Пам’ятайте! Фанатичне бажання виховати медаліста зовсім не дорівнює щасливому життю дитини. У всьому має бути здоровий глузд.

Вас також можуть зацікавити такі матеріали: Без сварок і образ: як розсадити учнів у класі за 10 хвилин