На жаль, зустрічі з батьками в садках та школах останнім часом усе більше викликають роздратування та невдоволення. Настав час змінити цей застарілий формат так званого спілкування, яке не приносить користі жодному з учасників освітнього процесу. Вчителька початкових класів Олена Грищук поділиться з нами сучасними технологіями взаємодії учителя з батьками та надасть відповіді на питання як саме це все треба організовувати.
“Тільки разом з батьками, спільними зусиллями вчителі можуть дати дітям велике людське щастя”. В. Сухомлинський
За останніми опитуваннями 43% батьків сказали, що батьківські збори в традиційному форматі — це марнування часу, а 35% зазначили, що вони є малоефективними. На їх думку, в першу чергу потрібно запроваджувати особисті зустрічі та оголошувати питання, які будуть обговорюватись на зборах попередньо у Viber, а також бачити діаграми успішності учнів.
Звичайно, ми не можемо зламати все, що було до цього. Можливо, варто трішки поміняти форму батьківських зборів, проте в жодному разі не скасовувати одразу все. До того ж школа має ще дозріти до того, щоб зрозуміти, як правильно взаємодіяти з батьками.
У французьких школах 4 рази на рік батьки можуть записатись на зустріч на чашку кави з адміністрацією школи або з вчителем. Олена Грищук пропонує запозичити цей закордонний досвід для того, щоб наші зустрічі стали більш живими, направленими саме на особистість наших учнів.
Проводиться вона у вересні. Спочатку всі батьки зустрічаються в актовій залі, і адміністрація розповідає в цілому чим займається школа, до чого прагне колектив, розповідає про методики вчителів, гуртки, плани. Тобто, створюється загальний імідж закладу, та це викликає у батьків думки про те, чим вони можуть допомогти. Після цього батьки можуть розійтись по класах і познайомитись, наприклад, з новими вчителями.
У період пандемії можна провести таку конференцію через Zoom або інші програми.
Ці зустрічі є основоположною роботою вчителів та батьків, адже саме вони приносять найбільше користі. Спікерка пропонує створити певний план, коли і як ви будете приймати батьків. Для таких зустрічей вчитель має підготувати, наприклад, свідоцтво досягнень дитини. Він має порівнювати цю дитину не з іншими учнями, а з ним же в минулому. Вчителька наголошує, що важливо показати батькам, що ви зацікавлені в прогресі їх дитини.
Досвід інших країн показав, що коли школа відкрита до співпраці, чує потреби батьків та може дати адекватну оцінку тому, що вони говорять — це чудово.
Насправді можна створити зовсім іншу атмосферу на зустрічах з батьками просто запропонувавши їм чай, печиво, увімкнувши легку музику. Також можна в жартівливій формі подавати інформацію про учнів, розповідати якісь смішні ситуації, що трапились в школі або ж створювати спільні зустрічі з батьками та учнями, де ви обговорюєте якісь важливі, актуальні теми. Таким чином батьки стають відкритими, відчувають себе легко, комфортно, і це підвищує їх бажання взаємодіяти з вами.
S (space) - особистий простір.
T (take turns) - не перебивати.
E (eye contact) - зоровий контакт.
P (polite) - етикет.
S (stay on topic) - не “з’їжджати з теми”.
Олена Грищук радить виходити за межі свого внутрішнього світу та почати думати про те, як ви можете вплинути на батьків, вибудувати з ними довірливі стосунки. І ось саме такі зустрічі й дають найбільш позитивний зворотній зв’язок. Таким чином ми створюємо платформу, на якій батьки можуть щось для себе почерпнути або поділитись своїм досвідом. Головне, що ми маємо робити — поважати всіх учасників освітнього процесу, бути щирими та робити все для того, аби батьки бачили ваше бажання допомагати.
Для того, щоб дізнатись більше про новий формат зустрічей з батьками як інструмент ефективної співпраці переходьте за посиланням та дивіться весь вебінар Олени Грищук — https://vseosvita.ua/webinar/novij-format-zustricej-z-batkami-ak-instrument-efektivnoi-spivpraci-331.html
Користувач:
Фещенко Юлія Вікторівна