15 травня 2023 о 17:50
2 0

У школярів заміряють соціально-емоційні навички — ДСЯОУ

Після дослідження 17 м’яких навичок згрупують у виміри, наприклад, широта кругозору учнів, сумлінність, емоційна стабільність, здатність до співробітництва чи мотивація досягати цілей.

Восени 2023 року Україна візьме участь у першому у світі масштабному опитуванні — частині дослідження соціально-емоційних навичок. Рівень сформованості цих навичок виміряють у 10-річних і 15-річних дітей 15 країн світу.

Про це інформує пресслужба Державної служби чкості освіти України (ДСЯОУ).

Зазначається, що під час дослідження в опитуванні візьмуть участь як учні/учениці, так і батьки, вчителі та адміністрації закладів освіти.

Діти навчаються під час повітряних тривог, інших стресових ситуацій, тож їхній психологічний стан може бути нестабільним. Зараз нам, як ніколи, важливо розуміти, як і в який спосіб формуються соціально-емоційні навички. Очевидно, що це відбувається не лише в школі. Було б дуже добре дібрати методи та інструменти, як їх виміряти, і пов’язати сформованість цих навичок із результатами навчання, — зауважив голова Державної служби якості освіти України (співорганізатор дослідження) Руслан Гурак.

За його словами, будь-які тестування в школах стосуються засвоєння матеріалу з того чи того навчального предмета. Але вони не відкривають задекларовані державним стандартом компетентнісні підходи в навчанні повністю, бо не вимірюють їх. Тому дослідження формування м'яких навичок покаже повноту картини про те, що відбувається в системі освіти України.

Нагадаємо, наслідки пандемії COVID-19 і повномасштабна війна, яку веде проти Україна божевільна росія, виявляються в значних навчальних втратах усіх здобувачів освіти, зокрема учнів закладів загальної середньої освіти. Першочерговим завданням, яке має передувати впровадженню будь-яких заходів із оцінювання успішності, є проведення якісної діагностики успішності учнів на різних рівнях освіти з усіх ключових навчальних предметів / інтегрованих курсів. Це дасть змогу поставити точний «діагноз» українській шкільній освіті та виявити прогалини, які потребують нагального заповнення.